使役形式 しえき
1、是什么？让谁去做....
2、变形 せる させる
3、所有使役都是他动词，对其他事物产生影响称为他动词
变形
五段：う段变あ段 加せる（書く① 書かせる③）（急ぐ② 急がせる４）（死ぬ0 死なせる③）（読む① 読ませる③）（飛ぶ0 飛ばせる③）（買う0 買わせる③）（待つ① 待たせる③）（話す② 話させる４）
一段：る改させる（食べる② 食べさせる４）（見る 見せる② 特殊）
サカ动词：（来る① こさせる③）（する0 させる②
读音：せ后面下降
使役句型
所有动词变使役形后均为他动词。
自动词变使役他动：对象助词用を
李さんは出張します。小李要出差。
部長は李さんを出張させます。
陳さんは息子をアメリカに留学させます。（せ让 ）陈要让孩子去美国留学。
田中さんは公園で子供を遊ばせています。（ せ让 ）田中让孩子在公园玩着。
あの課長は部下を休ませません。（ せ让 ）
休む、遊ぶ、留学する、出張する都是自动词，使役态有了（ せ让 ）变成了他动词。
自动动词变使役后，让谁...做某事，那谁就变成对象，这种对象助词用を，を 是由于せ用的。
例句中，息子を 的を 是由遊ばせています 的せ 来用的，让孩子。公園で的で是由遊ば来用的，在公园玩
子供を遊ばせています 。对孩子这个对象产生了影响。
他动词变使役他动：对象助词に
森さんは歌を歌います。森要唱歌。
陳さんは森さんに歌を歌わせます。陈让森唱歌。
森さんに的 に 是由于 歌わせます 的せ 用的：让森
歌を 的を是由歌わ 用的：把歌唱
部長は太田さんにレポートを書かせました。部长让太田把报告写了。
部長は ：大主语
太田さんに的に 是由 書かせました 的せ用的 ：让太田
レポートを 是由書か 用的：写报告
使役被动
1、中高级语法
2、使役：让 被动：被 被让...（日式思维）
3、させ（使役） られる（被动）。
4、させられる＝する。被让做也是做。只是消极的语气
5、日语通过使役被动表达消极的语气。比如 不情愿
变形
五段：書くー書かせる＋する（られる）ー書かせられるー書かされる（せ＋ら合并さ）
一段：食べるー食べさせるーする（られる）ー食べさせられる
来るーこさせられる するーさせられる
使役被动三个意思之一：不情愿
掃除するー掃除させられた（我不愿意扫除，非要我扫除，所以我扫除了）
勉強するー勉強させられた（我不愿意学习，非要让我学习，所以我学习了）
お酒を飲まされた。（我不想喝，非要让我喝，所以喝了）
～（さ）せてください。请您让我做某事
疲れました。（私を）少し休ませてください。累了，请您让我稍微休息。（休む自动词 を）
还有更礼貌的说法
1、休ませてもらいます。（求 作揖）
２・休ませていただきます。（もらう敬语）
すみません、私にこの自転車をちょっと使わせてください。抱歉，请您让我稍微使用这辆单车
私に+せ，让我
この自転車を使わ：使用这辆单车。
容易做～，不容易做～ しやすいです しにくいです
1、一定接在动词连用形。
2、组合后是形容词，助词が
わかりやすい：容易懂。
分かりにくい：难懂。
説明がわかりやすいです。这说明容易懂
運動する人が太りにくいです。做运动的人不容易胖。
住みやすい：宜居住
住みにくい：不宜居住
行ってもらいます 求，作揖的语气。
行かせます。让去 使役 使唤的语气
~の ではない でしょうか。柔和语气。是吧？
1、のではない的肯定是のです んです。でしょうか是吧，和んじゃないですか一样，但前者语气柔和
2、没有实质性作用，口语常用。
因为字母难懂，所以避开更好，是吧？アルファベットはわかりにくいので、避けた方はいいのではないでしょうか。
ぐっと 一下子⓪
ぐっと飲んでください。请您一下子喝下去。特殊①调。
商品のイメージがぐっと良くなって、消費者が安心して買えると思います。我认为商品的形象一下子变好了，消费者能安心购买。
部長、気分が悪いので、早く帰らせてください。部长，因为身体不舒服，请您让我早点回去。
この駅は乗り換えがわからにくいですね。这个车站的换乘是难懂的对吧。
首先まず① 其次つぎ⓪ 连着使用的
连体修饰：连接体言（体言：名词）的 修饰语-（修饰语-定语） が和の有时候可以互换，わがまま が就是的的意思 古语
所以连体修饰就是修饰名词的定语，定语里がの有时候可以互换，区别是语气，が语气强，の语气弱。
英語がわからない人 英語の分からない人可以互换
そこで そこ此 で原因 因此 口语それで
言うまでもなく 言うまでもない 用不着说（不言而喻）
までもない：二级语法， までも 是 まで 强调 ， まで 是到， までもない 没有到什么的地步 ， 言うまでもない 没有到说的地步，就是用不着说。
うまでもない 形容词副词同时也是连用形 い 变く，连接用言（谓语）
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