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与我无关吗?丨彩虹班⑫课《不是我的错》

与我无关吗?丨彩虹班⑫课《不是我的错》

作者: 欣然老师 | 来源:发表于2020-12-04 19:31 被阅读0次

    今天是超级阅读力彩虹班第⑫次课,我们一起阅读了《不是我的错》和《总有一天会长大》。

    《不是我的错》 《总有一天会长大》

    精彩课堂

    这堂课,我们要阅读一本主题稍显沉重的图画书——《不是我的错》:

    一个孩子蒙着脸哭泣,是谁欺负他了呢?所有的孩子都说:“不是我的错。”“不关我的事。”……没有人帮助小男孩,也没有人承认是自己的错误。作者用简洁的线条和生活化的语言讲述了一个经常发生在我们身边的小事。最后,几幅关于污染、战争、贫困等灾难的照片赫然出现,震撼人心。“世界上正在发生的许多事,我们都责无旁贷。”作者以绘本的形式进行反讽,让孩子明白什么是社会责任感。

    今天我们将继续巩固阅读力——综合转化。对文本核心内容、观点进行提取,这仅仅是二维的阅读,综合转化便是三维的阅读,除了作者的思考,更重要的是我们的思考、我们的背景知识以及我们的经验,两者相结合从而造就新的观点。

    我们的课堂也通过复杂的、真实世界的议题来发展他们的思考、论证和判断的技能。阅读必须为批判性思维奠定基础

    作者讲述的内容叫“讲话的声音”,我们也可以通过运用阅读力,得到自己“思考的声音”。把“讲话的声音”和“思考的声音”相加,并有了新的思考或想法的过程,就叫“综合转化”。

    孩子们分角色表演了这本绘本,读完后纷纷说:“很震撼。”“看完我都要哭了。”

    书中的人是如何推卸自己的责任呢?孩子们的总结特别到位!

    ——从众。他们都打了,我只是轻轻的打。

    ——装傻。我不知道是怎么回事。

    ——歧视。他很特别,和我们不一样。

    ——指责受害者。他只知道哭,也不会向别人求救。男生哭鼻子,真丢人!

    ……

    班级中有人打架,你没有参与其中,你觉得这件事和你有关系吗?

    ——无关,我才看到的,根本不知道发生了什么。

    ——有关。如果一直打下去,他们会被带到教务处,损害班级的荣誉。

    ——无关。如果去管,别人会说:“关你什么事,你凭什么管我们?”

    ——有关。他们打一打的,可能会不小心打到我。

    ——无关。如果我去管,他们可能会过来骂我、打我,这样我反而会受伤。

    ——有关。不管会影响大家的学习和休息,可以直接告诉老师。

    ……

    经过阅读和讨论,孩子们的想法有没有发生转变呢?

    ——以前,我不同情被欺负的人,现在我同情、理解他们,有错误的是那些欺负他们的人。

    ——以前,我认为非洲的人穷是因为他们自己破坏了环境。现在,我认为是因为有人为了方便把土地划分了,让他们打架,所以变穷。

    ——一年级的时候,别人打架,我不会管。但他们继续打会越打越厉害,可能把同学打伤,还会损害班风。现在我会去管。

    ——别人打架我需要去管,如果不管打架的人就要怪我。

    ——以前,我觉得同学打架和我无关,现在我觉得这是为了集体,我应该去劝他们不要打架。

    ……

    综合转化

    “用最简单的文字、最少的人物、最精炼的故事,解说纷繁复杂的世界。”《不是我的错》就是着句话的最佳例证。陈赛说,“关于人生,我知道的一切道理都来自童书。”今天,孩子们读了这样一本厚重的书,将作者的声音与自己思考的声音相结合,转变“旧我”。他们将会以一种全新的眼光去看待世界。

    在《总有一天会长大》中,约根面临着各种各样的难题:总是欺负他的马丁、瘦弱的身材、喜欢玩洋娃娃、不敢爬岩石……在阅读后,孩子们的想法又有了什么转变吗?

    ——以前,客人来了,我非常文静。现在就不一样,我总是蹦跳着接待客人。当我非常热情的时候,别人也会非常开心。

    ——别人不会因为你的身材而对你有意见,即使你很瘦小,也可以很勇敢。

    ——刚开始,我以为约根矮小才被马丁骂,现在我觉得是因为约根太胆小,所以才被马丁骂。你可以反抗,你要给自己勇气。

    ——他想反抗但是不敢。因为一开始没有自信和勇气,但最后他有了。所以改变我们的是自信和勇气,而不是蛮力。

    ——我之前觉得礼物非常容易得到,但现在再怎么努力也拿不到。因为我现在态度不端正,妈妈不喜欢我这样,要得到礼物,我必须努力学习,端正态度。

    综合转化

    学习了“综合转化”这种阅读力之后,孩子们可以通过阅读转变之前的观点,得到新的思考或想法,并且更关注自己感兴趣的内容,朝着阅读佼佼者又迈进了一步!

    今天的课程就是这样,我们下周见。

    搭配阅读

    孩子渴望阅读更多书籍的时候,可以选择以下图书,他们都与本节课的阅读主题有一定的联系,为孩子们提供不同的视角和风格,看到更多的可能,启发他们思考。

    《黑色的国王》

    内容简介:《怪味豆哲理图画书:黑色的国王》是一套极富想象力的图画书,它赋予孩子奇异的想象力,打开孩子的眼界,让孩子的思维更开阔。作者用简单的图形与颜色向我们讲述了一个有趣而又感人的小故事。一个深刻的主题,被如此形象而简洁地表达出来,让人不得不惊叹于作者化繁为简的艺术功力。

    《我是胖女孩》

    内容简介:格蕾琴一家都是胖子,被邻居们暗地里称作“那些袋子”。他们生活富足,家庭和睦。而格蕾琴作为微胖界的美少女,也经常因为体型的事情被同学嘲笑,其中还包括自己心仪的男孩。然而有一天,参加同学聚会回来后的妈妈开始决心减肥,寻找自己的事业。于是,熟悉的家庭里出现了不安。有人害怕改变,有人顺其自然,有人恐慌至极……格蕾琴的家庭陷入了危机,她尽力想平息各种矛盾,然而各种麻烦还是纷至沓来。不知不觉中,格蕾琴渐渐成长了,她发现自己抽条了,已然变成了真正的美少女。生活、外形以及内心的变化,让她的自己的世界逐渐变得清晰而独立……

    《路易斯安那的天空》

    内容简介:泰格对自己的生活充满了困惑。她想不明白,自己的爸爸妈妈为什么偏偏是智障,为什么跟别人的爸爸妈妈不一样?特别是妈妈,永远跟个五六岁的孩子一样,就连十二岁的自己也比她成熟!泰格觉得有这样的父母很丢脸,但又觉得自己有这样的想法更丢脸。泰格想逃离这种令人尴尬、困窘的生活,可是外婆告诉泰格:“你妈妈也许头脑简单,泰格,但是她的爱却是纯粹的,爱从她的身体里流淌出来,就像一条水流很急,却没有任何阻挡的河一样。”不论和别人相比有多么“不一样”,家人都彼此需要,都要相亲相爱。泰格,这就是生活。

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