阅读能开阔孩子的视野,提高孩子的语言能力,培养孩子的专注力,丰富孩子的想象力；阅读能让孩子的内心世界更丰富,更容易让孩子成为自己心灵的主人,令孩子更通情达理,也因此能带给孩子安全感；阅读还能改变人的气质,曾国藩说过一句极为精典的话:"书味深者,面自粹润。"意思是说,读书体味得深的人,面容自然纯粹、滋润。越来越多的父母也开始意识到这一点,不过很多父母困惑于自己的孩子不太喜欢阅读,自己也不知如何引导孩子阅读。作为老师兼家长的我们，更应该就阅读这一门艺术好好研修！
暑期的“兴成长计划”给予了我们一次接受阅读艺术浸润的机会。每周三晚上7:00我们都准时收看学习自身儿童阅读推广人、彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师给我们带来的如何有效阅读的精彩内容。
温润、实效的阅读教师提升课程开始了…如何把握不同年龄阶段的孩子的特点，采取不同的阅读策略，让阅读更有效？时老师以实际案例，带领老师们在领略阅读趣味的同时，可以更直观的掌握同一个文本不同的打开方式，掌握实用阅读技巧。
“关于童书悦读的那些事儿”——阅读就是唤醒！培养学生阅读就像是在唤醒他们灵魂深处的信仰和力量。吻醒这一词，被时老师用的很贴切，睡美人因被王子吻醒，书中的故事需要我们去吻醒。假期每天阅读15分钟，相信过完这个假期，我们对阅读的教学不再那么迷茫，肯定会被书所驯养，与书进行心灵的交流！
“不同年龄阶段开展阅读课的策略”——孩子就是一颗颗千年莲花的种子，作为园丁的我们一定要在最恰当的时节播下种子，静待花开！
“如何开好一节班级阅读课”——阅读的选择要结合学生实际，以主题探讨为主，尽力展现书的核心价值，不要面面俱到。班级读书会的开展，一要创设环境， 二要静心选择内容，三要形式丰富多样，四要注重反馈。
读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书既能开拓视野、增长见识，又能充实自己。孩子在阅读中成长，在阅读中学习。在阅读中交流，在交流中提升。愿我们都能怀着一颗赤子之心，带领着孩子们在阅读这条路上越走越远…
最后，衷心地感谢给我们带来深刻启迪的时老师，爱你❤️
兴成长·新成长
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