11月份的时候听一个作者的微信写作分享会，这个作家说：“想要写好文章就看名著，看大量的名著，就好比喝水，只要喝足够的水总会有尿的。”当时虽然心存疑虑但也不曾细想。在之后的看书、写字中，这句话总是时不时的在大脑中盘旋，都说笨鸟先飞，如果不辨方向、不明方法，也会活活累死。看名著，如果没有吸收精华或者没有感受文字温度的能力，也只是浪费时间而已。任何事物的发展都是有其规律、规则的，套路这词现在为何这么火，就是因为它迎合了人们的心理。当我看完《大师们的写作课》的时候，我更加肯定写作有它自己的纹理和规律。
在看这本书的时候我想起了正午阳光拍摄的电视剧，都说它是良心团队，不仅选材好，各种细节处理也是行内第一，用严谨收获了好的口碑，用用心得到了大批观众的认可。我想写作也是如此，不仅需要有好的立意，也需要一些细节的描写和处理。而舒明月老师的《大师们的写作课：好文笔是读出来的》就是“专注于提升文笔，探讨如何增加文字的密度，以丰富的词汇和句式织造出锦绣文章”，它重点列举和对比了经典著作中的精彩段落，教会写作者如何提升文字、构造文字、处理好文章细节。
在这本书中，作者从内容篇、技能篇、拓展篇三个部分分别做了详细的说明。
内容篇
作者说颜色的描写可以增加文字的色彩；
化“景语”为“情语”的四步方法，以处理好思维与文字、文字与时间、虚构与时间的关系；
提出在作品中酌量添加萌物可以增加阅读趣味；
她说描摹孩童的懵懂心理和费解行为，采取上帝视角（全知视角）来叙事比较合理；
她主张外貌描写参照中国画的写意笔法，就貌写貌，不将面部特征与人物性格作过多牵强的联系。
技能篇，
作者从最基本的标点符号说起，把感叹号、问号、破折号、省略号归为文章四大护法，认为文章的情感的充沛与声音的摇曳就是由此而来；
在文章用语上，主张画面感、音乐感和新鲜感，让大家多读一些古诗词，从古诗词中获得用语的灵感；
同时要善于运用比喻，认为“文采斐然”的作者，都比较善用比喻，忌讳修辞手法的生硬，比喻要妥帖、新奇、辨识度还要注意协同性。
举例说明写风景要有动态，可以形成余韵不绝的效果。
作者认为在文章里最重要的热值就是情感的真实。只有将自己真实而细微的情感流动记录下来，才可能打动他人。而且认为写作高手之间的对决拼得就是情感的浓度。但是也要懂得写作的节制。
让我们关注文章的结尾，一段好的结尾也是能够产生情感的爆炸效果的。
拓展篇：
在这一篇章中，作者主要传达了她对当下文学的看法，她说：“我向来不认为如今文学的衰微是因为什么物欲横流、人心浮躁，文学的衰微是因为当代的文学自己不争气，是因为它忽略了身为文学最基本的用户体验。”
赞同评论家李静的说法：“汉语曾经是一种多么优美繁丽的语言！它无所不能至，无所不能形，只要你足够贪婪强壮，想要得到的美都能满足。”
对此，作者提出，一定要读古代文学；因为翻译者的原因建议不必读翻译文学；让我们先模仿艺术，在模仿生活等等。
我很喜欢作者的一句话：阅读如饮食，食不厌精，脍不厌细，要尽你的物力、识力和心力来达成膳食的合理搭配、营养均衡。写作容易，写好难，写出一定的水平更需要作者的殚精竭虑。所以，了解写作的纹路和规律后，一步步的扎实实践更是正理。
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