观学生今日现象有感
对于教育这个职业，自己才初入职场一个多月，对于今日的教育不敢妄谈好坏，只是对自己在学校所工作这一个月，所看到学生的一些现象，发表一下自己的看法。
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在一个下雨的天气里，由于学校里面新建校舍，泥巴把校门进出的唯一路口堵住了，于是在没下雨的时候，校长叫了一个普通班的学生去把那个泥清除掉，那些学生拿着工具，慢慢吞吞地做着，本来一个人20多分钟就能干好的活，他们硬是7-8个人干了一个多小时。看到他们这样，校长不免担忧地说:“这些学生啊！书也读不进，活也干不好，现在科技进步了，大量的机器人代替了大量的劳动力，真为他们担心，以后做些什么？”。是的，校长的担忧也正是我的担忧，虽然，年轻人有无限的可能，我们不敢，也不能因为现在的学习，现在所干的这点活，就一下子就判定他们将来没有出息，但是对于现在每年数以万计往社会上输送的学生，他们有知识，意志坚定，尚且还难以找到好工作，而这些没有学好知识，又不能干好活，在学校里瞎混的学生来说，他们到了社会上又有什么竞争力呢？虽然这批人中也涌现出过一部分通过自己打拼，努力，吃苦，奋斗出来的人，但是对于这么庞大的学生队伍来说，这毕竟是少数。那么这剩下的大部分人又该何去何从呢？
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本周是自己值周，我负责看管学生就餐，现在的初中生，小学生，每天都有营养餐吃，这得益于我们祖国的强大，自己国家对教育的重视。看到他们现在读书环境与条件比起我们那时候来说，感觉真的是好的太多了。然而这群学生却不懂得珍惜。每天看到他们吃完饭，桌子上剩下的一大堆饭菜，再看看墙上贴着的“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”的训条。总感觉是种讽刺，也让我们教育工作者，在反思我们的教育。这几年因为应试教育，我们不断在追求分数，却忘了学生行为习惯的养成，我们只知道重视知识的积累却忘了学生精神品质的塑造。
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现在的大学生每年都有几百万向社会输出，而这些输出的大学生在社会上，却处处碰壁，企业也招不到自己需要的人才，于是学生埋怨社会对自己要求太苛刻，对自己不公平。公司企业抱怨学生没有真才实学。这是不是也应该让我们想想现在我们培养的人才是不是与社会所需求的？我们大学所设置的科目，专业是不是与社会接轨。我们的大学生在读大学的时候，是不是树立起远大的理想，是不有过职业规划？是否有明确的奋斗方向？是否为自己的专业扎扎实实地去学习？而不是怀有“上大学了，就可以放松了，解放了，可以想怎么玩就怎么玩了”。
观学生今日现象有感
在教育中肯定还会存有很多的问题，今天我只是把看到的现象写出来，但是却没有什么好的方法与措施来改变现状。教育也是一个长久的事业，有一个漫长的过程。作为一名教育工作者，我们能做的只有在这个过程中去发现，总结，提升。然后尽力做好自己能做到的，通过自己的一点绵薄之力，为整个教育事业添一块砖，加一片瓦也好。
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