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2022升级:讲好讲师发展的故事

2022升级:讲好讲师发展的故事

作者: 王琼输出的力量 | 来源:发表于2022-03-14 08:29 被阅读0次

    原创 德博诺中国王琼 王琼工作室 输出的力量  

    新的一年,新的出发,让我们助力升级自己,思考未来,讲出故事,讲好故事。

    ——1——

    德博诺中国讲师发展基本法

    新的一年,我看到各种跨界合作的场景和机会,这对我们德博诺讲师的发展也是契机。我翻出来三年前用“感知的力量”的工具起草的讲师发展“基本法”,希望分享我们对讲师的定位、愿景、赋能未来的方法,也希望有更多的讲师也讲出自己的故事,讲好自己的故事。

    1. A.G.O.:讲师发展的总目标、子目标、即时目标

    总目标:德博诺讲师致力于为改善人类思考的质量而奋斗!

    宗旨:讲师有利于公司的长远发展、有利于个人成长、有利于团队共赢。

    核心成员:首席讲师牵头和总经理共同制定讲师发展规划基本法。

    子目标:讲师是德博诺系统思维工具的践行者、是思考方法的传道人、是从Job-Career-Calling职业-事业-使命的参与者。

    即时目标:讲师和德博诺中国彼此了解、交流,成为合格的认证讲师,独立授课。

    2. K.V.I./FIP: 公司价值观、讲师价值观定位

     核心价值定位:

    讲师是专业的象征;

    讲师的任务是推进德博诺思维工具的应用和改变;

    讲师的意义和角色:品牌大使、战略导师、教练、专业引导者、质量守护者、版权保护者;

    讲师在授课中成长,在成长中成就自己和他人。

    首要价值:Survive and Thrive生存并闪耀。

    3. CAF/O.P.V.讲师发展核心因素考量及重要相关方观点(首席讲师、总经理、HRD、课程顾问、客户、其他讲师评价)

    讲师组成:

    见习讲师、认证讲师、资深讲师、首席讲师;

    由首席讲师和讲师委员会共同面试筛选讲师候选人。

    讲师资格:

    有大学本科及硕士以上的教育背景;

    有教育、管理等相关经验;

    有培训师TTT或教师授课资质,企业或教学语言标准;

    对德博诺著作和理论有学习的热情和一定程度的了解和掌握;

    对思维学习有敬畏心、谦虚好学、富有成长型思维。

    实践应用:

    了解并应用德博诺思维工具;

    对德博诺思维体系持续学习和精进;

    带领学习对象有高质量体验,有高质量思维的输出(Common一般能力:完成思考和引导的任务-Bright出色能力:体现出认知升级的差异化观点和引导能力-Ace极致能力:能够系统引发应用和改变的成果,超越希望值)。

    重要相关方观点:

    讲师委员会批准;

    公司内部人员:课程顾问和助教反馈;

    客户培训学员反馈、客户培训经理反馈;

    关注复购率。

    讲师责、权、利:

    讲师按照公司和组织要求完成各项工作指标:

    课量、反馈、磨课、课程分享等;

    讲师主要负责讲课,合伙人如果授课过多,课酬注入到讲师发展基金里。

    公司对于讲师提供支持系统:

    标准课程工具包、标准课程时间安排;

    绩效会谈、课程观摩、课程发展、项目发展。

    公司对于讲师保障:

    课酬不低于行业平均水平,按年功和贡献定级;

    缴纳五险一金;

    按工作年限设计股权激励机制;

    按公司年终收益,按工作绩效进行利益分配。

    4. C&S: 发展阶段及各阶段描述

    讲师按工作年限、授课类型、课程反馈、复购率、重要相关方推荐、课酬等分阶段并推进发展和提升,公司按照国家法律法规提供各项保障;

    按照组织和企业以及项目等的发展,享受基本课酬和分成等部分组成;其中:

    见习讲师:熟悉课程,担任内部分享和公开课分享的工作,由讲师委员会和课程顾问推荐给客户;

    认证讲师:有2-3年授课经验,对课程非常熟悉,年授课量达到50天,进行过内部分享和公开课分享,享受课酬并根据个人表现和公司发展情况分成;

    资深讲师:有4-8年授课经验,对课程非常熟悉并有突破,能开展培训、咨询等项目,年授课量达到100-150天,享受课酬并根据个人表现、个人投入资金和公司发展情况分成;

    首席讲师:有10年以上授课经验,获得德博诺所有课程认证并能够认证其他个人和企业讲师,开展培训、咨询、教练、引导、工作坊以及认证项目,享受课程并根据个人表现、个人投入资金和公司发展情况分成。

    5. P.M.I.: 发展中的积极因素、可能面临的问题、有趣探索

    讲师发展积极因素:

    公司积极提供机会和平台促进见习讲师、新讲师成长;

    讲师积极众筹投入到公司和组织的发展中来;

    讲师积极参与磨课、备课以及按照组织的要求贡献智慧和力量。

    讲师应注意的不利因素:

    不专业、没有标准课程和企业语言,不能代表品牌版权课程的形象;

    没有成长型思维,不了解市场企业的需求,不能够积极对接;

    重要相关方、课程顾问、合伙人不积极推进新讲师。

    讲师发展兴趣点:

    打造个人IP,自带流量,在多种媒体上扩大讲师认知度,贡献案例成功经验;

    新老讲师扶植成长计划;

    讲师可以有自己的课程和德博诺课程的组合套餐项目;

    讲师可以先当助教跟课,尽快熟悉课程。

    6. A.P.C.: 讲师发展常规计划、特殊发展计划、新业务板块发展计划

    常规计划:讲授德博诺的基本课程,如,六顶思考帽、水平思考、感知的力量、简化、会议聚焦、六枚价值牌、CoRT(柯尔特系统思维);

    特殊计划:讲师开发de Bono+,新课程、新套餐,新项目,讲师成为课程顾问;

    新业务板块:和多个机构合作打造其他经典课程,开展新的项目,如,思维训练俱乐部、路演咨询、项目咨询等。

    7. DoCA: 相关人员-执行方案-执行时间-反馈方式

    明确讲师的核心使命Mission:为改善和提高人类思考的质量而奋斗!

    明确我们的价值观是:将无休止的辩论转变为建设性的探讨;讲师的核心价值:知道-做到-得到;

    明确我们的愿景是:思维的质量决定未来的质量;

    ——2——

    我们用工具设计未来

    希望在这个更加不确定的一年,我们能更多推广系统思考,因为它是获得能力的能力:

    越关键的时刻越需要思考;

    越重要的岗位越需要思考。

    我们也希望为每一个愿意思考,希望掌握系统思考方法的讲师打造更加多元和便捷的平台,让讲师们收获想法、解决问题,带来新的发展。我们用工具设计未来,希望更多讲师成为思维大使,让更好的思考质量为我们设计更好的未来,因为:你可以分析过去,但必须要设计未来。2022年,再小的个体也应输出自己的力量,期待——每个人都能输出自己的力量。

    再小的个体也应输出自己的力量。

    文章:王参谋

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