“互加”成就教师平凡岗位上的精彩梦

作者: 通化1090崔娟 | 来源:发表于2019-07-29 05:38 被阅读137次

    教师职业,别样一方天地。 七月艳阳似火,七月酷暑难耐!七月互加计划第二季兴成长计划学习班的课程里,与这个炎热夏季十分应景儿,专家的精彩讲座,伙伴们的激烈讨论,互动着、交流着,热闹非凡!

“互加”成就教师平凡岗位上的精彩梦

教育信息化2.0信息素养提升班里,每一节课我都收获着,感叹新时代发展下信息技术与学习生活密不可分,而作为教育工作者的各种能力都应是与时俱进的。所以,我对自己说:“这样的学习机会一定要珍惜的!”

        小技术大应用!小窗口大舞台。

      唐校长所讲授的《技术支持的学习变革》,真是让我大开眼界!原来,我们可以利用的资源这样丰富,能量又如此之大!当然,对新时代的教师要求也就更高了。

        行动才会有收获,但不思考的行动恐怕就要离收获距离很远了。什么才是技术支持下的学习变革,如今的学习方式、途经,教学方法、平台都不在单一,教育信息化时代,我们平凡的教师不平凡的教育事业,在这样好的教育舞台上可以成就自己的精彩教育梦,孩子们也可以感受到生动、快捷、立体的学习方式,收获立体、全面的成长。

      坚持才会改变,做与时俱进的老师是永不停歇,永不满足的追梦人。科技发展日新月异,可尝试的教学手段和媒介时有更新。而我们的思想、我们的技术是否在一直推陈出新呢?一定要!

“互加”成就教师平凡岗位上的精彩梦
“互加”成就教师平凡岗位上的精彩梦

        我特别欣赏唐校长说的,先设计学习,在再思考技术。没错儿,所有技术都是为学习服务的,所以一定要恰到好处,才有利于教学。而且我们今天所学到的很多优秀便捷的小程序完全可以成为孩子们平时学习和积累的手段,简单易操作,而且形式新。而过分追求信息化技术应用而忽略了学习目标的设计是不可取的,也应该坚决抵制的。回想起刚刚学会简单ppt制作的那个我,盲目的想展现不一样的课堂,曾经走过弯路,在教学中,迷失了方向,不以解决教学目标为任务,不管什么教学内容,生硬插入PPT,由始至终。而忽略了信息化手段在教学中使用的真正目的。还好,当我发现了问题之后,静下心来思考很多,但今天唐校长的讲座更加让我为当年的自己捏一把汗……

“互加”成就教师平凡岗位上的精彩梦

        今天的学习是为了遇见更优秀的自己,是为了做称职的肩负教书育人职责的教师。谢谢每一位老师给我们带来的全新的理念和技术指引我会将这个暑假里学到的知识大胆尝试、科学应用,与孩子们共同成长。教育路上不忘初心,风雨兼程!

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