章老师思维导图专注7-12岁学生，让你的孩子聪明10倍；每篇文章为你孩子赋能第344篇
转载是一种动力 分享是一种美德
本周学习书《传染》
1一本书一张导图
2本书作者简介
什么是传染呢？
传染的定义
社会影响塑造我们心智还影响我们99%的决定；
社会影响塑造我们心智还影响我们99%的决定；
社会影响塑造我们心智还影响我们99%的决定；
举个例子你就更好的理解，我们都去超市购物过；尤其是在搞促销的时候，人们会不自觉往促销的地方去抢购商品
我们抢购的行为就是受从众心理影响；别人都在抢的东西，我们想当然觉得自己也要有一份，我以前就深受这种影响，往往买了很多不需要的东西回来；
为什么要学习传染这本书？
1让我们明白消费的心理，少被别人影响
就从众心理就让影响了我们99%的决定，想想都可怕；通过学习这本书，让我们知道我们很多行为是从众心理在作祟；
下次你再发生类似事情，就不会再受其影响；从而可以避免不必要的开销；
2 让你提升自己认知
我们是再不断打破原有的认知，才能建立起新的认知；当你懂得这本书种的5大应用后，你对很多现象又会发生新的认知；
一旦你的认知提升了，你对于事物背后的规律会有新的认识；自然能少受从众和标新立异等影响了；
如何做？
一 培养终身成长心态
只有你抱有终身成长的心态，你才能更好打开自己接受新的认知；
终身成长就像爬楼梯，当你的楼梯层级越高，你的认知就越高，自然受外界影响就小；
二 坚持有输出的学习
实践出真知，任何知识都需要经过实践的检验；坚持有输出的学习你才能真正累积有用的知识；
我们遗忘多少没有输出的知识呢？答案是巨多；
我每周输出一本书的导图和一篇读后感，这就是再坚持有输出的学习；
一是给学生做榜样；让他们知道老师在以身作则；
二是 坚持有输出的学习；
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