因为一时豪气,接下了举办初中部英语演讲比赛的任务。等到开始要做策划了,才开始因为自己是第一次承办这样的比赛而感到彷徨,但是说出去的话,泼出去的水。不可能再将任务往外推了。
硬着头皮,在网上搜了很多英语演讲比赛的策划案,然后结合我们学校的具体情况进行修改后订出了一个草案。再拿去英语组教师教研会进行讨论。会上,我们就确定了各班推选人数,举办比赛的具体时间,奖项设置,奖品,比赛流程。
接着各班英语老师就开始着手挑选选手。我在自己带的两个班上各举办了一场小型的演讲比赛,然后让学生们自己投票选出参赛选手。在这两场比赛中,我才猛然惊觉孩子们在这三个月的每日对话中的成长原来已经由量变引起了一定量的质变了!好几个小家伙都说得挺好的!看样子要重点培养培养,为明年的广外杯积蓄力量!所有班级敲定选手后,就开始准备演讲稿。
而作为负责人的我,已经找人设计好宣传海报,确定需要邀请的嘉宾和评委。以及一切演讲比赛需要的各种表格和物资等等。
另一方面,我的搭档开始挑选主持人,并进行培训。
在大组长的各种问题的反问声中,我们一步一步地优化我们的方案,调整比赛时间,增设外教观众互动环节,增设“文明观众班级”的评选以确保会场秩序,邀请初中部体育老师过来把控学生的进场和出场等等。
最后,整个比赛在欢乐中有序地结束了!
作为第一次策划并承办这么大型活动的我来说,成长是大大滴!
在我看来,世上的事没有什么难不难,只要经历了,建立了完成该任务应该有的思维后,这件事对于我们来说,就不再困难了。
这也就是今晚生涯教授所说的学习力。
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