撑起教育的一方晴空

 “养不教，父之过；教不严，师之惰。”这句耳熟能详的三字经，至今都在提示我们在养与教的之间的辩证。孩子长大、成人、成才，家庭和学校都有不可推卸的责任，良好的家教和良好的学校教育共同撑起孩子成长的晴空。

    苏格兰的一对夫妇共同孕育了4个孩子，最大的13岁，最小的只有5岁，这四个孩子出生后，这对夫妇却不闻不问，甚至让他们和22条狗同住在一间满是粪便和垃圾的房子。

 父母对他们不闻不问导致孩子甚至出现了一些异常行为，比如跟狗一样蜷缩在地上，或者大声咆哮。孩子是上帝赐给每个家庭的天使，他们天性单纯，容易有样学样，父母的行为通常对他们影响最深刻，如果孩子出生了反而不去教导他，任由他自生自灭，那这样的孩子会一身陋习，日后恐怕难堪大用。

这个故事有些耸人听闻，中国的父母当然不会这样对待孩子。但是结果是我们也同样出现了劣迹斑斑、难堪大用的孩子。究其原因，是父母只养不教。条件优越的家庭，父母溺爱孩子，不想孩子如自己当年一样辛苦，任由其自由自在，为所欲为，把这叫做让孩子快乐成长。一些物质条件不允许或者在外打拼事业，追求更高的财富目标的家长们，他们弃孩子于不顾，保证他们好吃好喝好玩，根本就没有负起养育的责任。实际上他们把孩子当成了犬马一样养大。养不教，父之过，物欲的追逐，浮躁的攀比，使得父母每天忙得不见人影，这就是他们最大的过错。

孩子走进学校，似乎可以弥补家教的不足。但是，哪个老师敢管，更不要说严管。君不见，家校纠纷中，最后的受害者还是老师，老师被学生侮辱谩骂甚至殴打，丢了工作还要担起学生跳楼自杀凶手的罪名。常常听到有人说“如今教师也是个高危职业了”，这话不假。不支持严格管教学生的人也有很多。他们认为：严管学生会对学生造成生理伤害，压抑天性，严重的还会导致心理疾病；会让学生缺乏个性，形成敌视，冷漠的心态；尤其会造成教师与学生的隔阂，不利于教育工作！所以，许多老师宁可承担“教不严，师之惰”的问责，也不敢拿饭碗和性命开玩笑。

父母是孩子的第一任老师，师者，传道受业解惑。撑起教育晴空的是良好的家教和言爱有加的师教。教育不仅关乎个人家庭，更与国家的未来发展息息相关。只有我们的父母真正担起养育的责任，我们的老师可以摆脱桎梏，敢于负起老师的责任，才会出现教育的最佳境界。

教育是百年大计，愿家教与师教精诚合作呵护孩子，共同撑起教育的一方晴空。