当青春期与少儿叛逆期一起撞击在一个自诩为“爱学习”的妈妈这里时，我已经有些東手无策焦头烂额了，正在这时因为机缘巧合，我遇到了红老师，更有幸学习了红老师的育儿课，参加了家庭教育私人顾问百天训练营。
在百天训练营里，我学会的不止是一些育儿的技巧和方法，更多的是让我成为一个有觉醒意识的能自我成长的自己，我慢慢学会了做不焦虑的父母，保持心态平和情绪稳定，学会了“静和定”：静生定，定生慧，内心的平静安宁会给人智慧和力量。我也更加确定了对孩子的培养目标，也就是：终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者这几个方面。我也再次体会什么叫“海纳百川”的交流：什么品格的培养、成绩的提高、对生活的热爱等都是可以涵盖的！我也相信如果我作为一名家庭教育私人顾问，我能把这些优质的方法和理念传递给更多有需要的家庭！
通过100天的学习，我有这些收获：
第一部分：理论部分
第一：学习了三本工具类型的书——《好妈妈一定有办法》《不要等到毕业后》《不用督促的学习》。在《好妈妈一定有办法》这本书里，我学会了“育儿三板斧”：心中要有一张育儿目标规划图、要为孩子的成长打造生长空间给孩子成长培养一片土、还要尊重孩子眼里有人，学会“跳出事儿看到人”。在《不要等到毕业以后》这本书里我看到了人生成长建议、实操训练、还有学生的精彩分享，为不敢选择不能坚持选择的我，提供了思路一一那就是打开思维，学会思考，有行动！而“行动能破一切苦”果然是利器呀！《不用督促的学习》，是苏小航老师的新书。在书里我再次清晰的认识到：学习不是为了高分数！对于未来的 PK ，无论是大人还是小孩最终对决的是内在的信念！在培养孩子过程中，要给孩子植入：“学得会”的信念！让他敢于面对未来的人生。
第二：在百天学习中，还跟着老师学了沈祖芸“全球教育报告”，其中有很多点特别深刻，比如：
1．双减政策不是降低学习标准，放松学习要求，而是让教育的本质回归一一关注人；
2．职业教育变得重要；
3．构建新型的亲子关系家庭关系、夫妻的亲密关系；
4．七盏灯联动：组织、学习空间、学习内容、学习方法、教师评价体系、评价目标……在这样的框架一下我们可以观察和思考教育现状；
5．情绪劳动的不可替代性。
这份报告让我们对未来的教育充满期待
第二部分：实践部分
在这一百天学习中，一方面跟着老师认真学习理论知识，一方面我也特别重视实际操作，我从三个方面描述一下：
第一，积极申请当助教。
在百天学习中申请了两次助教，与队友雪艳一起完成最高的打卡记录。除了自己认真学习、打卡，也带动队员一起完成。
第二，完成一次答疑。
在答疑时遇到比较棘手的情绪和关系的问题。我首先回看研究提问者过往的打开日记中，去察觉观察他的情绪，然后用极高的同理心去同里他的情绪和卡点，再从比较客观的角度给予一些建议我的建议，很好的帮助提问者解决卡点，重新回归到“跳出事儿，看到人”的轨迹上。陪伴孩子的状态也比较稳定而有目标。
第三，链接学员解决卡点。
我主动与学员链接，除了网上交流，也积极的约了面谈。认真的倾听他的苦恼，用提问的方式和他一起面对场景，之后也追踪、复盘，让学员很好的解决生活中夫妻和亲子关系的卡点。
通过这些实践具体的活动，我把理论知识和实际情况做匹配，帮学员解决具体的问题，也让自己得到练习。
特别感谢遇到红老师以及她的团队，在老师的训练营了打磨自己，不光自己有成长，很好的解决自己生活中的家庭关系、亲子关系，也触发我新的目标一﹣一那就是要跟着红老师系统学习，把好的理念和方法传播开，让更多的家庭真正的受益，让更多的孩子真正健康快乐的成长！
网友评论