在育儿的路上，尤其是孩子在青春期阶段，我们家长可以说是费尽心思殚精竭虑了，但是往往不得劲甚至鸡飞狗跳，问题在哪里呢？
我们先看同一个场景（妈妈看到孩子看手机）的两种不同处理方式：
第一种处理：
妈妈：你怎么又在玩手机？都要开学了，你的作业还没有做完，你今天读英语没有？
孩子：我没有玩！我把这看完再说！我的作业我自己晓得……
进屋关门……
（您有没有掉坑？）
第二种处理：
妈妈：我看到你看游戏视频一个小时左右了，吃完饭八点二十左右，现在九点二十五了，这样盯着屏幕我有点担心你眼睛……
女儿：好的，还有两分钟这里就完了……
女儿看完眼前视频，停下来了。
妈妈：你接下来怎么安排？
女儿：我做数学的模板总结！
妈妈：总结模板，非常棒呀！你之前数学学的比较轻松，是不是就是善于总结呀！
女儿：数学弄完了，我洗个头发就做英语作业……我肯定会把假期作业做的巴巴适适的
妈妈：妈妈相信你能安排好时间，你可以按你的节奏做！
……
总结一下
与青春期孩子沟通：
（一）需要改进的沟通方式
“你”信息沟通模式
孩子的感受：感受到到被动“自责”……
最后的结果：孩子就产生防御和对抗……
（二）正确的沟通方式
“我”信息沟通模式——
客观表述孩子的行为
说出我的感受
说出我的想法
孩子的能力有哪些
孩子的权力
孩子的感受：感受到被帮助被信任最后的结果：孩子就愿意沟通与合作……
有时候可能不是孩子不对，是我们的底层思维模式没有跟上队，与孩子友好沟通从“心”开始！
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