第3周 训练系统写作力
第1天 画出蓝图
写作有一定的方法。把写作比喻成盖房子，首先你要有个设计图，也叫蓝图，这对应着写作中的构思：先要想清楚你写的是什么，为什么写，要写多少内容，写的作用是什么，大概写成什么样。
其次你要有建筑材料，这对应着写作中的素材：要知道写这篇文章需要什么素材，从哪里找到这些素材。
再次，你要搭建一个主体框架：这对应着写作中的文章结构。你要确定文章分几部分，每一部分的关系是什么，如何展开写。
最后是房屋的装饰：这对应着写作中的修改和完善。你要知道如何修饰文字才能让文章优美，语言更有感染力。
这样有构思、有素材、有规划、有完善，一篇文章也就会应运而生。
写作中的构思有三部分，分别是审题、念头和规划。
一、审题
审题就是分析题目，深入理解题目的要求。写作一般有三种情况：
第一种情况是命题作文，给你一个确定的题目，让你写内容。
第二种情况是话题作文，只给定范围和话题，不指定题目，如阅读材料写文章，结合经历写文章等。
第三种情况是目标写作，既不指定题目，也不指定范围，只是需要你结合自己的目标写出内容。
以上三种情况下，写作之前都要仔细审题，想清楚到底要写什么。
二、念头
不管哪种情况的写作，人们多少都会有第一反应，我们把这些最直接的反应叫做念头，说白了，念头就是第一印象，是最早呈现出来的想法。
念头有时候就转瞬即逝，一闪而过，我们善于把念头记录下来，最好的方法就是边想边绘制思维导图。思维导图是一种思考工具，用线条、层次和词语把思维的火花聚集在一起。当散乱的想法变成了列举推理归纳等形式，大脑里的写作素材就被重新整理排列了。
三、规划
梳理完念头，就可以准备写了。最后的准备那就是做好文章整体的规划，文章的规划包括三项内容：文体、人称和风格。
文体就是文章的类型，常见的文体有六类、记叙文、议论文、说明文、散文、应用文和小说。
文章可能有3个侧重点，一是叙述，用讲故事的方法说明问题；二是议论，发表自己的看法；三是抒情，表达心中的感受。写文章的时候，要想好自己的文章侧重哪个方面。
写作中的三种人称，即你，我，他/她/它。写作的人称，意思是从哪个角度看问题，同样的内容，用不同人称写出来感觉是截然不同的。
第一人称通常用“我觉得” “我认为” “我看见”这样的词作为句子的开头，它是写作个人视角的表达，有非常强的自我阐述的味道。
第二人称常用“你难道” “ 你会怎么想” “你真的不会” 这样质问的语气作为句子的开头，它是在跟读者“对话”。读者阅读的时候，就会感觉自己在跟作者一对一的聊天。
第三人称有时候也称为“旁观者视角” 或者 “ 上帝视角”，是站在一个相对较远的地方去观察和分析事情的变化。第三人称会弱化自我阐述和对话的感觉，更像是一个冷静的朋友，跟你讨论正在发生的一切。
写作在构思阶段要设计好人称，这样做的好处有两个：一来可以给文章设计好叙述的基调，二来不同的人称有不同的表达范围。
最后，要规划文章的风格。文章的风格千变万化，有严谨风格、搞笑风格、说故事风格、对话风格，还有写成二次元风格。每个写作者都可以结合自己的习惯，在写之前想好用哪种风格，文章的风格没有统一的模板和标准。
总之，写作之前要审题，弄明白这篇文章到底想写什么，要写什么，尽量切合题目不跑题。其次，要去捕捉看到题目后最先冒出来的念头。最后，要进行规划，包括规划文体、人称、写作风格，在没动笔之前，就要设计好文章的样貌。
写作宝典11：写作中的框架
1.构思是对大脑知识库的整理，整理出对写作有用的东西。
2.构思可以先发散再聚拢。开始的时候，可以天马行空，把想法都写下来，最后再来筛选哪些是最需要的。
课后作业11：话题作文 “认知”
什么叫认知？认知跟知识有什么区别？如何提升自己的认知？关于这些，也许你有一些话要说。构思一下，以 “认知” 为题写一篇文章。试着运用这一节讲到的构思三要素：审题、念头、规划。
自我总结：写文章首先有一个框架，审题，设计好写作蓝图，选择哪些素材，用怎样的文体、人称、风格来写。做好这几步，一篇文章就应运而生了。
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