期末复习（二）

期末复习除了这两个孩子，还有两个孩子也十分惊人头疼。

  一个是小奕同学，是一个说话都不太利索的孩子，经常会把“公”读成“东”。这样一个孩子，其实能想象到他之前语言学习的环境肯定是十分糟糕的，在我接触到《父母的语言》这本书中，就明确告诉我们，孩子成长过程中，必须接触到五百万个字词及以上，所以父母的语言对孩子是多么的重要。当然语言的环境的缺失导致这个孩子面对一个非常严峻的问题，那就是识字量非常低，有时候题目并不是不会做，而是根本读不懂题目和文章，自然也无非理解题意。但胜在这个孩子非常刻苦练习，比如看拼音写生字，按课文内容填空等等，基本都能写对，所以真的是一个时刻努力，但是被天赋限制的孩子。

下一个同学就是大名鼎鼎的小琪同学，她的狮吼功能都能惊动全校，在请过几次家长后，在家长明确表示孩子下学期要转学后，孩子好像突然像变了一个人似的，不再哭闹，但是开始沉浸在自己世界里，上课看看书，剪剪纸，只做自己感兴趣的事情，作业也不做，也不给你改。但就是这样一个同学，期末练习卷又能做到90分以上，让人叹为观止。

越是教书，越是孩子有时候的差距真的很大，一个是没天赋特别努力的孩子，一个是极具天赋但是不听课的孩子。但是哪种孩子更好，我无法做评价，就让时间去回答吧。