跟孩子谈付出

今天拼音课上，我带着孩子们练习拼句子。我一边写，孩子们一边拼。我发现最认真用心拼读的苏巴热木，陈君浩，何文涵，要淑慧等同学都在努力的拼连。特别的专注。可是也有几个同学一幅黑板上的东西跟自己没有关系的状态。还有一个同学引起我的注意，他自己不拼，别的同学拼出第一个，他就会像造句一样说一句。比如，别的同学拼出我，他就会说，我是学生。我观察了好几轮，有点焦急。

我让孩子们都停下来，把几个小朋友画成火柴人在黑板上，然后问那个孩子：＂第一天学完之后你回家练习了吗？练习完了，你记住了吗？＂孩子点头。我画了一小格，我又问学的不是很好的一个孩子同样问题，他摇头。我没有画。继续，采访第三个孩子，根据回答画。最终黑板上的六个小孩有了六个结果。

我问孩子看懂了啥，他们说，学了就走的远。差别好大。要好好学习……我告诉孩子，你付出多少就收获多少。

然后开始上课。孩子表现的都很认真。