下午家接孩子回来，远远的看到有些不开心，冲她招招手，看到我就撅个嘴。
没有理会，仍高兴叫她的名字一只手搂着她往外走，上车后也不说话，躺在后座上。
“你怎么了？身体不舒服吗？”
“我很不开心”
“我看出来你很不开心，你能告诉妈妈什么事吗？”
“不知道”
“那我们先去院子里玩一会儿吧！”
“好的，太好了，妈妈”
于是带她到院子里，并说好玩40分钟回来。
我看到在玩耍的过程中，她心情越来越好，脸上开始洋溢着灿烂的笑容。到点了，回家洗手喝水，不用我催自己迅速的坐到书桌前开始写作业，今天的预习需要自己查字典组词，这是第一次用字典，老师要求每个字组两个词，可她都组四五个，有的是四字成语。
饭好了，我叫先吃饭再写，不愿意说要再写一下，于是等她把所有预习，书写字词完成后，开始吃饭。吃完饭跟狗狗玩了一会，又坐回书桌前写作业，不到20分钟，所有的作业全部完成。
这次作业，完成又快又好，用了近一小时，重要是根本不需要催。
写完作业要求我陪玩，到八点半开始刷牙洗脸，上床看书，讲书
回观这件事，体会到为什么处理情绪很重要，当坏情绪处理掉的时候，她自然愿意为自己的作业负责。回家第一件事写作业每个人看来都很重要，也很必须，认为是个好习惯，一定要培养，我也认为是这样，并要求孩子做到。但在有情绪的时候，偶尔给她一小段时间的放松和解压，效果事半功倍。所以不必纠结每天回家第一件事写作业，还是好好关注情绪，对她更重要。
晚上我们聊天，问她为什么不开心，却说不出来，不知道什么事情。现在很开心，很开心。
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