取快递在电梯里遇到保洁阿姨,问我包装纸箱怎么处理的,我说放在垃圾桶边上。又问我哪层楼,然后说我拣不到,是另一个人拣。
我不知道她们是怎么划分区域的,却让我想起了儿子小时候说的事。
儿子上小学的时候,有的班会在教室后面放一个纸箱,老师要求学生把空饮料瓶子放里面,积攒多了卖了的钱做班费。儿子的班主任对他们说你们就把饮料瓶丢到垃圾桶里,学校的清洁工会拣去的,那些工人的工资很低,他们可以拣去卖了补贴家用。
这件事很多年了我一直印象深刻,每一个老师的做法都对,但儿子老师的做法让我更感动。
取快递在电梯里遇到保洁阿姨,问我包装纸箱怎么处理的,我说放在垃圾桶边上。又问我哪层楼,然后说我拣不到,是另一个人拣。
我不知道她们是怎么划分区域的,却让我想起了儿子小时候说的事。
儿子上小学的时候,有的班会在教室后面放一个纸箱,老师要求学生把空饮料瓶子放里面,积攒多了卖了的钱做班费。儿子的班主任对他们说你们就把饮料瓶丢到垃圾桶里,学校的清洁工会拣去的,那些工人的工资很低,他们可以拣去卖了补贴家用。
这件事很多年了我一直印象深刻,每一个老师的做法都对,但儿子老师的做法让我更感动。
本文标题:每一种做法都有道理
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