徜徉书海 感悟精彩

------读《陪伴成长》有感

各位领导，各位老师，大家下午好。

今天我给大家分享的书目是胡灵敏老师的《陪伴成长》。我分享的题目是《徜徉书海，感悟精彩》。

每一次翻阅，都是一次久别的重逢！每一次阅读不同的内容，就会感悟到不同的精彩。近期我认真阅读了胡灵敏老师的《陪伴成长》这本书，讲的是他在生活点滴中如何培养教育自己儿子的。下面我就从这本书中，选取的四个教子故事与大家分享。

第一部分：感悟教育。读完《做好孩子的人师》这篇文章使我明白了：我们老师的目标应该是做一名人师，不能仅仅做一名经师。

那什么是经师呢？一个具有良好专业素养的教师，能以严肃、严谨、严格的态度对待教育教学工作，把知识传授给学生的老师。经师是把教师职业作为一种谋生的手段。而人师不但要有高深的学问，而且要有伟大的人格和高尚的修养。人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生终生受益的影响和感化。人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受。

教育的本质是启发善良的人性，让人变得高尚。只有把知识教给善良的人，她表现出来的力量才是对人类有益的；只有在追求知识的过程中，建立起良好的思想，精神，道德，信仰，知识的获得才有意义，它的作用才会更持久。所以人的成长需要的是以善良为基础的思想道德教育和以知识为基础的能力教育，而不是单纯的知识教育。我们都应该让自己从一名经师转变成一名人师，以这些至理名言作为我们教育的宗旨，要摒弃这些以分数就是一切的应试教育的弊端，启发出教育的本质。

书中所说的三位伟大的母亲，“三迁择邻的孟母，深明大义的徐母，教子精忠报国的岳母”；两位优秀的父亲，“ 中兴第一名臣曾国藩，亲子典范傅雷”；他们成功的教子典故都是我们作为家长的典范。他们对后代的教育方法和教育理念都给很多家长以指导和借鉴。他们的教育经典将久久回响在我们耳畔，铭刻在我们的心里，付诸在我们的行动中。让我们也能得到播种一代人的爱，收获几代人的情。                   

第二部分：启迪智慧。读的是《培养宽广的胸怀》这篇文章。法国大文豪雨果说:“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

孩子被别人偷走了一个随身听，当他得知孩子失去自己心爱的物品时内心的那种不快。他是这样教育孩子的：丢东西对小朋友来说是经常发生的事情，一些不明事理的人，为了自己的私欲，拿走了别人的东西，这是一种不好的行为。他们不顾丢失者的心情，把自己的私欲建立在别人的伤痛之上，是一种自私的表现，如果类似的事做的多了，就形成了一种习惯，就叫品行不端，继续发展下去就会走向犯罪。你丢了东西没有错，只是以后要学会保护自己的物品就是了，如果需要可以再买一个，没有必要难过。通过这样一番谈话，他让孩子懂得了放弃痛苦，就会变得豁达，原谅他人就会变得宽容，远离自私，就会收获崇高。

是的，一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水就会立即变色，不能喝了；一滴墨汁落在大海里，大海依然是蓝色的大海，为什么？因为二者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头，为什么？因为二者的分量不一样。宽容别人，就是肚量；谦卑自己，就是分量；把二者合起来就是一个人的质量。

宽容就像一壶清水，能把生活中的烦恼和怨恨过滤，让我们人生的道路变得更加宽阔，让我们人生的脚步迈得更加轻盈。愿我们都能修得胸中雅量，蓄得一生幸福！

第三部分：坚定信念。读完《为什么要读书》这篇文章，这个看似再简单不过，人人都明白的问题，今天让我有了新的认识。

他是这样告诉自己的儿子的，人生来都是无知的，读书是人们摆脱无知的有效方式之一。一个人在成长过程中需要面对很多问题，而解决问题的方法大都来源于前人的智慧，不读书的人面对问题会显得愚笨，久而久之就会影响生活的质量。一个不读书的人，所能了解的事物，只能是他身边发生的事情，包括看到的和听到的，即使现在交通工具如此快速便捷，但每个人的生存环境和生活经历是极其有限的，那些从历史走来埋藏在心灵深处的智慧财富和穿越太空的宇宙神奇，都是不读书的人永远无法触及的秘密。

人活着是为了生活，而读书是为了更好的生活，就像喝水是为了解渴，喝茶是为了享受一样，要想提高生活质量，就得读书。读书的益处有很多，可以拉近时间的距离，鸟瞰古今中外，纵观世事变迁；可以缩短地域的间隔，畅游大千世界，窥探宇宙神奇；可以陶冶性情，享受高雅生活；可以去除愚昧，辨别真善美，假恶丑。同时读书也是一种自我保护，可以减少迷茫，把握航向。

读书也是一种责任，是一种不能推脱的家庭责任和社会责任。不能因为个人一时的认识偏差而随意放弃，不能逃避读书的辛苦，世界上没有不劳而获的事情，做任何事情都需要付出。

以后让我们都坚持读书吧！你会有一种惊奇的发现，读书人的姿态最优美，读书人的声音最动听，读书人的容颜最美丽，读书人的精神最可贵。

第四部分：追逐梦想。读的是《于无声处听佳音》这篇文章，又一次让我深刻明白，任何人的成功都不是一蹴而就，看似表面上运气似的偶然，实际是背后努力的必然。

胡老师的儿子在一千多名学生参加体检的情况下，经过层层筛选，他的孩子成了唯一走到最后的人。他告诉我们什么叫素质。那些良好的身体素质，心理素质，智力水平，运动能力，都来自何处。来自从孩子学步时的那种自我保护意识，到远离垃圾食品接受一日三餐淡雅清新的生活方式；再到按时作息、不贪食、不赖床，坚持锻炼身体；从幼儿时爱惜玩具，到童年时保护家用物品，再到入学后珍爱书籍；从日常生活的规范，到学习行为的规范，再到思想意识的规范；从读书兴趣的培养，到学习过程的思考，再到思考之后的行动；从立足书本知识的根基，到知识拓展延伸的思维，再到对知识活化的创新等等，是这些点滴累积的素质铸就了今天的成功。

《陪伴成长》在当今的教育领域，可谓是一部化蝶之作。如果你也是一位读书爱好者，这里是你陶冶心灵的美餐。请你放下内心的烦躁，聆听一个个关于教育的故事吧！

我的分享完毕，谢谢大家！

                                姬磨小学  李秀强

                                      2020年12月