徜徉书海 心灵飘香

      阅读是提升国民素质,提高语文修养的重要举措,更是各种学习的基石。没有书的日子，仿佛鸟儿失去了翅膀。书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。

        如何打造书香班级，我精心策划，苦思冥想，用心经营，力求让书香长久浸润孩子们的心灵。

一、指导思想：让学生亲近籍、喜欢书籍、最后爱上书籍。

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：

我读书我快乐！

四、准备阶段

1、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

2、学生自己从家里带书，适当进行指导，带哪些方面的书，先读同学们感兴趣的童话、故事书、科幻等等。

五、活动阶段

（一）宣传鼓励

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录，上传读书视频。

2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动。

（二）实施行动。

1、让学生学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，把读书感悟写下来。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。

3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。做好每天的摘录和评价

4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。

（三）总结评比。

1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。

徜徉书海 心灵飘香

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读星星”、“背诵星星”、“写作明星”。

四、具体活动安排：

第一个月：依个人爱好选读，激发阅读兴趣，读书交流，谈心得体会，让每个孩子亲近书籍。

第二个月：品读，让孩子们发现书中的精华，从而喜欢读书。

徜徉书海 心灵飘香

第三个月：

召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。

第四个月

评比、表彰。

1、优秀摘录本评选。

2、读书知识竞赛。

3、师生参加学校古诗文表演剧。

4、优秀读后感评选。

      读书能陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完美人的灵魂。建造一个书香班级是一项漫长的工程，需要不断的添砖加瓦，不断精雕细刻，方能长久书香四溢！