听课

第一节要听的是李老师的课，李老师其实是不愿意让别人去听他的课的。毕竟是老教师了，教学经验丰富得很，真的不需要请教别人或者期望自己的教学水平更上一层楼，况且早就是高级教师了，到了这个年纪基本上就是无欲无求了。你去听课，那真的是打扰他的课堂教学。

根据学校的要求，每一个老师都需要至少三名老师来听课，为了完成学校的任务，我和冀老师一块儿去听他的课。基于李老师的不乐意，所以我们打算记下课题然后听一会儿就结束。

本来就是第一节课，可以提前上课的，果不其然李老师这节课的内容已经讲了过半，好在班级的孩子们非常热情地给我们腾出了座位，我们俩抄写了黑板上的题目把这节课的听课记录填满，然后又把听课评价表填上打上分数。一节听课活动就这样结束了。

回到办公室，心里很不是滋味，感觉到自己做事情真的是太敷衍了。其实想想这个现状谁又能打破了，冰冻三尺非一日之寒，他真的不是一天两天形成的呀。

回到办公室，离学校最远的高老师也已经在办公室了，他说他不知道第一节要听课的，其实这并不怪他，毕竟高老师年纪也大，马上就要退休了，这些活动参与不参与都不强求。我给了高老师一张听课评价表让他帮填上，就只当他听过课了。毕竟李老师的这节课听课的人数不够呀。

就这样，李老师的这节课就算啊圆满的完成任务。我们打的分数都不低，都在90分以上，评价也不错，老师讲解细致、学生参与度、高课堂气氛活跃。

你不要笑，我们这节课是真实存在的，确实去听了，虽然听的时间不长。前些年我们的听课评价表都是自己做出来的，根本就没有去听课。

其实只有李老师的课是个例外，今年遇到的情况是好多老师都是双班班，根本就调不开时间来听别人的课。时老师也打趣地说:"今年我的听课记录都是真的！" 是的，虽然我们调不开课，但是只要我们能调的开的话，都一定去听别人的课，我们实实在在是听的，这和往年相比是一种进步。