我家小娃的散养程度很高，散养到什么地步呢，就是邻居妈妈好几次都跟我讲：“你怎么不让孩子学点什么呢？” 于是，终于，我们决定这个暑假给密集英语启蒙一下～
现在的英语资源太多了，比方说 phonics, 我的网盘里就躺了不下十种。根据《选择的困境》，选择越多，反而造成了行动力下降和资源浪费。而且我始终相信 less is more, 三心二意容易自乱阵脚，用好一种，效果往往最好。
当然最开始的时候，你可以给娃多试几种，看看娃喜欢啥。大家都说“兴趣是最好的老师”嘛，这一说法跟著名的“情感过滤假说”是高度契合的。大家都有过这种感受，当孩子喜欢某个学科老师时，有时能够扭转他对该学科的情感态度。教材和资源也是一样一样滴～
所以以下资源都是根据我对我家小娃的认识选出来的，分成童谣、阅读和自然拼读三部分（提及的资源都可以在公众号回复相应关键词获得，当然并不都是我整理的，搬运工～）。
儿歌部分
免费的英语儿歌资源满天飞，我比较喜欢用的是“喜马拉雅”。小娃最喜欢的一个专辑叫《英语儿歌磨耳朵》，只有19首歌（太好了）。由于跟生活日常非常吻合，语言也很简单，挺适合启蒙的。看一下前三首歌曲名，感受一下：Good morning，Wash your face， Breakfast time。
当然更有代表性的肯定是《鹅妈妈童谣》之类的，网上资源也特别多，在公众号回复“童谣”，分享一个比较简单的精选集以及一个外教精讲集。
阅读
老大用过的牛津阅读树，老二可以接着用了，小娃拿点读笔读书的小梦想终于变成现实！Oxford reading tree 的书配上点读笔的话，点读版同时提供美音和英音，不要太方便哦～每本书读前读后的活动和问题都有写明，家长照着做就行。当然这里还是有一个语音问题。我有几个好朋友都曾经表达过对自己英语的不自信，认为自己英语语音不好，怕把孩子带沟里了。我只能说你想多了，家长只要愿意跟孩子讲英语，都是好的～你想啊，很多娃从小的普通话就比家长要好，这是怎么回事呢？
Oxford reading tree 的资料太多了。在公众号回复“阅读树”，分享其中一小部分的文本和音频和视频，可以体验一下娃喜不喜欢。
自然拼读
首先要强调自然拼读并不是英语启蒙的第一步，而且也不应该是独立的。现在市面上很多自然拼读课程，都用的是干巴巴的词汇来讲自然拼读，说是针对零基础的。我不知道这是要多乖的孩子才能面对一大堆自己完全不认识的单词保持兴趣。
我家老大学自然拼读用的教材是 Oxford Phonics World，也是以词汇为基础的，但是当时孩子已经读了几阶阅读树，所以很多单词都有点熟。
当然我不是说一定要有很大的词汇量才能学自然拼读，而是说如果有一些词汇认识，这个过程不至于过于无聊。
或者还有一种方法，也是我更推荐的，那就是在阅读中学习自然拼读。
这样的自然拼读教材也有很多，在公众号回复“自然拼读”，分享一套
Hooked on Phonics, 里面有教材有教学视频有配套读本。对了，这套教材从 pre-k 到 Grade 2 都有哦～
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