事实性知识：学生通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。（术语知识；具体知识和要素的知识。）
概念性知识：能使各成分共同作用的较大结构中的基本成分之间的关系。（分类或类目的知识；原理和概括的知识；理论、模型和结构的知识。）
程序性知识：如何做什么，研究方法和运用技能、算法、技术和方法的标准。（具体学科的技能和算法的知识；具体学科的技术和方法的知识；决定何时运用适当程序的标准的知识。）
反省认知：一般认知知识和有关自己的认知的意识和知识。（策略性知识；包括情境性的和条件性的知识在内的关于认知任务的知识；自我认识。）
选自《学习、教学和评估的分类学》。
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一、语文的维度： 内容知识维度主要涉及事实性知识和概念性知识，过程技能维度主要设计程序性知识和策略性知识。不同的知...
认知维度和知识维度，一字之差，却是两个不同的概念。在我们学习任何知识时，都需要对这两个概念有一个清晰的辨识，才能高...
今晚阅读完《四个维度的教育》一书。四个维度的教育包括：知识维度、技能维度、性格维度、元学习维度。在课程实施...
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精华整理： 知识管理的三个维度：第一个是数据管理的维度；第二个是信息管理的维度；第三个是底层规律的维度。 一、知识...
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20180620 【今日阅读】 第十七维度：有知识管理 张兵知识管理模型 收集知识-加工知识-储存知识-使用知识-...
本文标题：知识维度
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