【100天崔律阅读营·Day79-12.3日志】

这是2019年7月10日“100天崔律阅读营”之“整理术对比阅读：《怦然心动》+《断舍离》” 12.3 物品摆放的学习日志。

1.我今日的收获：

今天通过对比《怦然心动的人生整理魔法》和《断舍离》学习了物品摆放的基本原则。
在《怦然心动的人生整理魔法》中提到要“一个不漏”地设定所有物品的固定位置，可以按照物品所有者和物品种类进行分类收纳，然后用完后要放回原处。在《断舍离》中也提到了筛选/扔扔扔以后进入收纳物品的环节，作者告诉大家放置物品和取出物品时要尽可能不让自己感觉到太大压力。作者通过“只需一个动作原则”和“自立、自由、自在法则”来进行了详细阐述。

1.1 只需一个动作原则

在取出物品和放回物品的时候要尽快完成，保证两种行为的方便和快捷。
具体做法：
1）记录取出物品和放回物品的所有动作/步骤；
2）分析是否存在多余的动作；
3）若存在多余的动作，想办法去掉它们；
4）再次尝试，继续优化，直到只需一个（尽可能少）动作可以完成取出物品和放回物品。
比如，在抽屉、橱柜、大容量的箱子、盒子里，我们可以将容器的盖子拿掉，或者将袋子敞开，便于取东西和放东西。当然，要注意物品本身是需要密封存放还是敞口存放，如果敞口是否会影响物品的质量、保质期。如果不影响，可以采用前面说的方法。

1.2 自立、自由、自在法则

自立是尽可能将物品竖着收纳，让物品站起来。
自由是选择的自由，摆放物品的方式要能让我们自由选择使用哪一种物品。摆放时可以按照类别进行，不要将各个类别混在一起，做到一目了然，且方便取用。
自在是对不能竖着收纳的物品来说的，可以卷起来，不让物品散开。

2.关于今日课，我对两本书的对比（任何方面）：

《怦然心动的人生整理魔法》告诉大家要先明确物品的类别（物品所有人、物品种类），然后按所选择的类别将所有物品分类摆放，同一类的物品放在一起。这个是分类存放的基本原则。此外，要在使用完物品后放回原处。但是，并没有对如何保证使用完放回原处进行说明。

《断舍离》告诉我们为了减轻取出物品和放回物品的压力，可以采用只需一个动作原则和自立、自由、自在法则。这是为了保证一目了然，方便快捷地取用物品，同时也保证用完后放回原处没有压力。感觉是对《怦然心动的人生整理魔法》的一个补充。也提供了具体的一些方法，比如拿掉容器的盖子等，比较落地。

3.我的反思与应用：

【反思】

我会将常用的物品或者正在使用的物品放到外面，比如：
在厨房里，几乎每天都要用的有杂粮、红枣、花生，我会将这些东西分装在保鲜盒里，然后放到置物架的二层，然后晚上提前准备次日早餐时，直接从置物架上将三个保鲜盒拿到料理台，然后打开盒子，取出杂粮红枣花生，放到清洗盒，之后盖上盒子，放回原处。动作比较少。而鸡蛋面可能每周才吃一两次，就放到了料理台下方的橱柜里，需要的时候打开柜门，取出鸡蛋面，用完后放回橱柜，关闭柜门。相对来说，动作也不多。
总体来说，感觉自己会把常用的放在外面，不太用的或者存货放到里面。

【应用】

暂无。

4.我的疑问(周六答疑)：

无

5.任何想说的话：

无