本节课，我们学习了共感能力的发展。
首先区分了共感与同情的不同，同情是感同身受，怜悯、共享体验。共感是，近，可以设身处地的为对方考虑；退，可以不脱离自身的现实。
发展共感能力的几个要点：一、需要激发和增强的是想象力。二、避免狭隘，狭隘是共感的大敌。狭隘有两部分一是态度的问题。二是我们条件限制。比如地理问题，历史问题，宗教问题，文化问题等。三、需要对体验尊重与关注，可以艺术、文学、游戏、质性研究、田野调查等方式培养自己的共感。
本节课，我们学习了共感能力的发展。
首先区分了共感与同情的不同，同情是感同身受，怜悯、共享体验。共感是，近，可以设身处地的为对方考虑；退，可以不脱离自身的现实。
发展共感能力的几个要点：一、需要激发和增强的是想象力。二、避免狭隘，狭隘是共感的大敌。狭隘有两部分一是态度的问题。二是我们条件限制。比如地理问题，历史问题，宗教问题，文化问题等。三、需要对体验尊重与关注，可以艺术、文学、游戏、质性研究、田野调查等方式培养自己的共感。
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本文标题：共感能力的发展
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ekwjydtx.html
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