近两周来严格按周工作台帐稳步推进各项教学工作，不曾想曾经磨磨唧唧的我，竟一下子走到了队伍的前列。
借此之势，我对后期的复习按点面专题立了台帐，按人头逐个清。一下子学生人头攒动有过背诵关有清默写关的。班里的学风顿时浓了起来。
有规矩才成方圆，定制了基准允许在学生在360度范围内围绕中心去开拓进取。
在验收的过程中因为主体主要由我亲力亲为来操控全局，很多时候力不从心，男女不问的声线我可同时验收两名，要求他们背诵一口气，默写全线过。这极致的要求看似不合理，但对学生的熟练度提出了更高的要求，促使学生去精益求精。但过关率委实太低了，不过我没想过要放弃此要求。人不逼自己一把根本不知道自己有多优秀。
通过活动发现班级的肱股之助手太少了。这是我目前班级管理中的漏洞所在。
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本文标题：GLM41周工作小结
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