1.5岁到3岁是孩子心理成长的第二阶段，这一阶段的成长对孩子来说是非常重要的。
这一阶段的孩子有了一定的能力，学会了爬、走、推、拉、说话等，特别想自己走，特别想到外面的世界去看一看。所以这个年龄段的幼儿带起来也是挺累的，家长看到孩子起来摇摇晃晃的，一点儿也不放心，总是担心孩子摔倒，而孩子又偏要下去走，这就是这个时期幼儿最明显的特点。
这个时期的孩子，特别想证明自己的能力，什么都要自己来，穿衣，吃饭，喝水，拿东西，自己上厕所等。
而这个时期的孩子往往又因为能力确实不够，做起事来慢不说，而且总是弄得一团糟。
比如，吃外饭，半天吃不完不说，还弄得一桌子到处是饭，是汤，这时，我们很多家长就不乐意了，一是觉得懒得等，二是看不惯孩子弄得到处都是，所以，这个时候家长会不让孩子动手，家长来喂吧，又快又好。
对于喂饭这个事儿，很多孩子好几岁了都还在喂饭，而这样的孩子往往没有什么自信，动作也 慢。
这个时候，对孩子要有足够的耐心，要教给孩子怎么使用筷子、勺子等工具，怎么拿碗等，孩子也要经过一段时间的训练，才能做得越来越好，家长就是要慢慢等待，并且不断地鼓励孩子的进步，以平和的 心态把孩子弄得一团糟的场面收拾一下。
只有这样 ，孩子才会越来越有自信自己吃饭，并且坚信自己能做得很好，孩子在这一过程中 ，自信心不断地得到建立，而且由于从开始的不会到慢慢会，而且吃得很好，孩子遇到事情也会慢慢用持久的意志力去解决。
当然，还有很多事情也是这样的，比如孩子要自己去走，那么家长照顾好孩子，注意安全，让孩子自己去走就行了。
我记得我们家二宝有一断时候走路，总是喜欢去走小区里草坪的崎岖不平的围边，走在上面摇摇晃晃的 ，可开心了。我就拉着他的手让他走，走了一段时间过后，他就不再走了，应该是那个敏感期过了吧。
后来，我发现，每次都是大宝还要去走那种地方，而二宝却没有兴趣了。
大宝以前这个阶段，这个兴趣点应该是被阻止了，所以他一直都对这个有兴趣。
这一阶段的孩子，还喜欢用“我”“我的”“不”来表达自己的自主独立性。
这一阶段的孩子家长要尊重孩子，尽量给孩子自主成长提供帮助和支持，注意孩子的安全问题。
如果孩子要求自我发展的阶段，被家长阻止，或者没有得到很好的发展，那么孩子容易变得羞怯和疑虑，形成自我怀疑的人格特征，成年后容易意志薄弱、依附、敷衍、半途而废等。
比如在这一阶段，孩子做事想做，但一般都做不好，如果父母说他，骂他，他会觉得自己没用，做什么都做不好，而且以后也不敢再做，就形成了缩手缩脚的性格。
但家长也要注意，对于一些违反原则的事情，还是应该坚决阻止，有明确的态度。
1.5刚到3岁的孩子，用鼓励，陪伴，理解帮助孩子建立自主意识，培养其坚强的意志品质。
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