爬楼梯陪着养。
梦想仓库和梦想板
要尽可能多的去搜集那些想要实现的心愿到梦想仓库中。无论它能不能实现，先写下来。
按照8类事件进行划分，学习、运动、效能、特长、娱乐、家庭、责任、其他。也可以根据具体情况对这些类别进行调整，只要能够激发孩子去想象、思考就行。
前面6项都比较容易理解
第7项，关于社会责任。这部分的教育最容易被忽略，所以我特意给它留出了位置。如果一个孩子被教育，仅仅只是为了自己衣食无忧而努力，很难建立远大的梦想。但如果一个孩子，从小就心系他人，有着强烈的社会责任感，为了帮助更多人而努力，那么就会获取源源不断的动力。引导孩子参与到社会服务的活动中，就能逐渐让他们建立社会责任感，体验到帮助他人所带来的快乐。
第8项，关于其他。这部分是留给大家的弹性空间，用来安放那些不知道该归为哪类的梦想。案例中的小朋友，因为父母每月会定期定额给他发放零花钱，并且和孩子约定“如果对零花钱进行妥善管理，并能将50%的零花钱增值，就能拿到更多的零花钱”。所以激发了孩子想要提升财商方面的能力，在父母的引导下围绕“如何提升财商”搜集梦想。
搜集完成后我们就要来筛选了，刚开始不知道怎么挑的话，可以在每一个主题下，各挑一个最迫切想要实现的梦想。熟悉之后，就根据孩子的具体情况，选择对成长有积极意义的、同时也是孩子真心想要去实现的梦想。这个环节需要家长和孩子进行讨论和沟通，就像在正文课程中我提到的，孩子想要去环球旅行的案例一样，他可能考虑并不周全，需要父母的引导。
当我们从梦想仓库中选好以后，记得要从仓库中轻轻把这些梦想划掉，让它们展现在梦想板上。但如果是经过考虑，想要删除仓库中的某个梦想时，就不是轻轻划掉了，我们需要用黑色的水彩笔或记号笔，把这条文字描述完全涂抹成黑色，代表着这个梦想已经不适用被删除了。
从仓库中选好的梦想，可以通过剪纸、绘画的方式制作成实物梦想板，或者也可以教会孩子使用PPT进行制作后，再打印出来。
梦想板上如果出现孩子的头像，会营造出“这是我的”感觉，让孩子更有归属感。
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