学校规章制度是“学校所以立之大本”，是师生“共同的约言”。
——陶行知
俗话说，“没有规矩不成方圆”“国有国法，家有家规”，治理国家要靠法制，企业管理要靠制度，这已是现代人的基本共识。
这套《学生管理制度汇编》，包括《班级量化标准》等8项班级管理评比制度、《升国旗制度》等12项德育工作制度、《中学生守则》等16项行为规范制度，真正把学生管理纳入规范化轨道，使学生管理有章可依、有法可循，为形成良好的班风、校风提供了有力的制度保障。
针对学生，学校把《中小学德育大纲》等德育文件、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育部门规范性文件，转化为一套具有二中特色的学生管理制度，并编成《学生管理制度汇编》，分发给教师、学生学习执行。
制度是由人执行的。为了让学校的各种规章制度得以顺利进行，衡水二中构建了一套科学的管理网络。
在衡水二中，有一位副校长主管教育工作，下设教育处主抓学生管理；设立年级部，年级主任负责本年级包括学生管理在内的整体工作；号召全体教师多角度、多层次地参与学生管理；党总支、校团委组建青年党校、团支部，教育处组建学生会，建立班级值周制度，加强学生自治；建立家长委员会，让学生家长参与学校管理，行使监督权；与市巡警防暴大队、市消防支队、路北派出所等单位，签订共建协议书，结成共建单位。
这样，衡水二中就形成了学校党总支、校行政、教育处、年级部、班主任、任课教师、学生组织、家长和社区9个管理环节，而这些管理者又顺着“四条线”，即教育处—年级部—班主任常规工作线，青年党校—团委会—团支部政治信仰线，学生会—值周班—班委会自我管理线，学校—家长—社区合力管理线，对学生进行全方位、多角度的管理。这一切都为学校的顺利发展、学生的健康成长，打下了坚实的基础。
衡水二中是如何让每一项制度都得到贯彻落实的呢？学校又是怎样督查制度的落实情况的呢？
衡水二中认为，落实制度的关键在于学校领导。走进衡水二中，每天早晨5∶30，都能看到校长以及主要校领导、级主任、各科室主任，早已准时站在操场上，等着师生们出操。
任何时候，学校的任何一项工作制度的执行与落实，师生们最先看到的是校长，是各位领导。
校长给领导班子成员做表率，领导班子给教师做表率，教师给学生做表率，这样层层带动，学校的制度落实，自然不是难事。
此外，制度落实的关键还在于检查和考核。每天早晨，校长和主管教学的领导检查完早操后，就开始了对每个教室的早读检查。甚至在上课时间，他们也会转上好几圈儿，以便及时发现问题、研究问题、解决问题。
在衡水二中，学校实行的是逐级责任制，副校长、教务主任、教辅人员、科室干事每个人都有具体的分工，定时检查，并将检查结果及时、准确地做记录。每个“监督员”发现的任何问题，都会及时得到解决，一天都不会拖。此外，在工作中，学校实行问责制，无论事情大小，谁主管谁负责。
正是这种精细化的制度管理，让衡水二中形成了井然有序的工作环境，从而大幅度地提高了全校师生的工作和学习效率。
另外，在倡导学生依据各种规章制度进行自律的基础上，学校还加强了各项常规管理，在学生纪律、卫生、三操、内务方面，严格按照制订的各项制度进行管理，并制订细致的量化考评标准，加大检查力度，做到有制度、有落实、有检查、有评比。
比如，教育处每天都在学生会、值周班的协助下，对各班的纪律、卫生、三操、午休、晚休等进行常规检查，检查结果汇总后交由级部进行处理，且每周在学校班子会上通报各级部量化成绩，每月在全校公示各班的量化情况。
管理管理，既要“管”又要“理”，既要“堵”又要“疏”。在制度管理中，衡水二中坚持两手都要抓，让学生真正懂得“守制度、抓行为、养习惯、促学习”的道理，提高自己的自制、自理、自立能力。
当所有的日常行为都在制度的约束下进行时，衡水二中的学生在不知不觉中就养成了良好的行为习惯。不管老师在不在，他们都尽力一丝不苟、有条不紊地按照学校的制度规定进行：自习课安静无声；课堂上认真听讲、记笔记；三操紧张有序，午、晚休秩序井然；教室窗明几净，宿舍整齐划一；两操集合迅速，队列整齐；学生讲文明懂礼貌，无一起打架斗殴事件，无一起私自外出事件。
规章制度就是学校的法律，一旦发布生效，必须不折不扣地执行，任何人包括校长都不能例外。
“依法办事”“制度面前人人平等”“制度第一，校长第二”应成为学校管理文化理念的重要内容之一。
一方面，制度管理要求对具有科学性的制度坚定不移地执行，谁不执行谁就要受到相应的惩处。另一方面，制度管理提倡所有人不断提高执行制度的自觉性。当师生员工将自觉执行规章制度形成习以为常的、重要的不引起人们注意的基础时，就表明制度管理正在学校迅速地形成和有效地巩固与发展。
这还需要有好的执行相配合。
比如，某大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理办法。但出乎意料的是，日本方面只派了几个人来。制度没变，人没变，机器设备没变，日方就一个要求：把先前制订的制度坚定不移地执行下去。结果不到一年，企业就扭亏为盈了。
日本人的绝招是什么？
以坚决的执行力维护制度的权威性。
企业失去了执行力，也就没有了核心竞争力。同样，学校如果没有执行力，就失去了学校能长久生存和成功的必要条件。
网友评论