诗人说，微笑是阳光；教育心理学家说，微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。
老师带着微笑出现在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁。
今天阅读了《于永正：我怎样教语文》的“微笑教学”一文，很受启发。
于永正老师说他在教学上的成功，有人说要归功于他的微笑。于老师也说她非常爱他的学生，几十年了，他送走了一届届一班班的学生。他们让一张张不同的脸圆的长的胖了，瘦了。他们千差万别的，性格开朗的，活泼的，沉寂的。孤僻的都深深的热印在于老师的脑海里。
但是于老师说啊。他也不是永远咧着嘴笑着你乐佛。他也没有声明，永远不使用严厉这个武器。只是相对来说，他用了要少一些。而且对那些特别过分的孩子。或者是说。必须要严厉的时候。他也会讲究方法。不会让学生下不来台。
作为家长也是要经常给孩子以微笑，孩子的生活才会充满阳光，充满欢笑，亲子关系也会有一个好的发展，孩子有什么话也愿意和家长说，当然孩子犯了错误作为家长也要该批评批评，该惩罚也要适当惩罚，惩罚也要讲究方法，不能太过激，而且要让孩子从心里明白为什么要惩罚。
微笑教学是教学的最佳境界。但是校五是硬从嘴角和皱纹里挤出来了，不是硬装出来的，微笑的背后，需要有老师宽容了品格善良的心地。宽广的胸怀，豁达的气度，开朗的性格，丰厚的知识。诙谐的谈吐以及端正了教学思想做支柱。所以这些方面也需要我们下大功夫去锻炼，去学习，去实践。
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