诗人说,微笑是阳光;教育心理学家说,微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。
老师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁。
今天阅读了《于永正:我怎样教语文》的“微笑教学”一文,很受启发。
于永正老师说他在教学上的成功,有人说要归功于他的微笑。于老师也说她非常爱他的学生,几十年了,他送走了一届届一班班的学生。他们让一张张不同的脸圆的长的胖了,瘦了。他们千差万别的,性格开朗的,活泼的,沉寂的。孤僻的都深深的热印在于老师的脑海里。
但是于老师说啊。他也不是永远咧着嘴笑着你乐佛。他也没有声明,永远不使用严厉这个武器。只是相对来说,他用了要少一些。而且对那些特别过分的孩子。或者是说。必须要严厉的时候。他也会讲究方法。不会让学生下不来台。
作为家长也是要经常给孩子以微笑,孩子的生活才会充满阳光,充满欢笑,亲子关系也会有一个好的发展,孩子有什么话也愿意和家长说,当然孩子犯了错误作为家长也要该批评批评,该惩罚也要适当惩罚,惩罚也要讲究方法,不能太过激,而且要让孩子从心里明白为什么要惩罚。
微笑教学是教学的最佳境界。但是校五是硬从嘴角和皱纹里挤出来了,不是硬装出来的,微笑的背后,需要有老师宽容了品格善良的心地。宽广的胸怀,豁达的气度,开朗的性格,丰厚的知识。诙谐的谈吐以及端正了教学思想做支柱。所以这些方面也需要我们下大功夫去锻炼,去学习,去实践。
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