妹妹有一个18个月大的男孩——图南，是我取的名字，取自庄子《逍遥游》：“九万里而风斯在下也，而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南”。图图宝贝果然像一个雏鹰般健壮，总有着使不完的劲，喜欢跑来跑去，捡起一个东西，然后扔出去，乐此不疲。他如果想要一个东西，必须马上得到，否则便会大喊大叫，嚎啕大哭。妹妹为此很头疼，很多次希望通过惩罚他，让他守规矩。
我向她推荐了《正面管教》这本书，它是一个系列的书籍，针对各个年龄层都有相应的书籍，比如图图这个阶段，可以参考下《0-3岁孩子的正面管教》，其中有一些很科学健康的育儿理念，总结一下，以飨读者。
1，养育孩子之前先要想清楚一个问题，你希望你的孩子将来成为什么样的人，他要具备哪些品格，那些能力？
2.3岁以前的孩子还不具备理解失误逻辑的能力，对此阶段的孩子，保护安全比教育知识更重要。纠正孩子错误行为，更多的要靠转移孩子的注意力，而不是讲大道理。
3.教育孩子，永远要坚持和善与坚定并行，既不能惩罚，也不能娇纵孩子。
4.这个阶段的孩子，以及任何阶段的孩子，最主要的需求是获得归属感和价值感，在这上面花费的许多工夫，终将得到回报
5.谨记，“闭上嘴，去行动”。不要跟孩子讲述许多大道理，不带情绪的行动会有更好的效果。
6.多看书，理解孩子“与其发展阶段相适应”的行为特点，不要对孩子有不合理的期待。
7.养育孩子的过程是父母的二次成长，父母需要自律，努力成为更好的自己，为孩子树立榜样。行胜于言，“身教胜于言传”。
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