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早晨6:35把早饭热上了之后，6:40打开了姐姐房间的灯叫了她起床，然后突发奇想把手机里的之前一直想给孩子们听的古典音乐打开了一首《爱的礼赞》。突然发现在清晨时光里，让家里弥漫着早餐的香味，再混合上舒缓的音乐后，家里的氛围顿时就不一样了。话说一直想带着孩子们一起听听这些古典音乐，可是强大的思维惯性觉得自己不那么会欣赏这些东西，所以一直没这样做过。今天偶然打开音乐一听，突然在想，这些音乐原来我们也可以感受得到它所要传达的东西呢。如果有可能再听完音乐再简单给孩子们介绍一下，这就相当完美了呀。
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今天送完老二遇到了汤汤，一个以前的同事，现在也是“同事”因为都是全职妈妈，哈哈。有时早晨遇上了会聊一些家长里短的孩子和家庭的事儿。难得今天大家都有闲，一起在操场上走了几圈，一边走一边闲聊。中途老马打来电话我询问今天早晨情况怎么样。电话挂了之后，汤汤说我跟老马俩感情真好啊，她们家那位基本上都不会给她打电话，顶多是到了单位之后，微信上发个“到了”。哈哈，没想到在我眼里觉得挺习以为常的事儿，在别人眼里竟然是我俩感情好的证据！
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前不久看到简书里看到彭小六在开始阅读《西游记》，并且对《西游记》读的每个章节写下自己对这个章节的问题。我也给自己买了一套西游记回来，我也打算一章一章地耐着性子去试着做一下精读，遇到不认识的生词或者字勾画出来；在读的过程中不去查，读完了再回头去查它们的意思。遇到好的词句也进行标注，并且读了之后，提出一些自己心里所存在的一些疑问。
今天读了第一章发现静下心来读，还是会有不少收获。比如灵台方寸山，斜月山三星洞。以前认为可能是作者随意取的名字，原来这都是指的“心"; 还有在孙悟空去南赡部洲看到世人为争名夺利，书上出现的那一首诗，让我突然想起了《红楼梦》里那首《好了歌》。看来是人对于名利终究都是放不下呀！
突然想读《西游记》，其实也有出于几个想法。第一，一把年纪了，竟然没有读过《西游记》原著，挺觉得自己应该去补一补文学课。二、我总是说希望姐姐孩子们能够去读这些书，而让他们读的理由通常是这些书很好，可是自己其实也并不真道书真的好在哪儿，又凭什么要求孩子去读呢？再一个就是通过听蒋勋老师讲《红楼梦》和一些精读的这些课，发现他们对于这种好的文学作品，真的是会去深入到字词去理解，而在这个过程当中，还拓宽了自己的知识面。就冲这些点，就觉得真值得好好的精读一点书。不求多吧，能够争取在每周工作日里，每天读一章我觉得也是不错了。
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读《岁月的针脚》里边有一段作者说她躺在蒙古大草原上看着头顶的天空，漂浮的云朵。她意识到了一件很重要的事情，那就是只要她有意愿，就能够留在这里成为游牧民，这绝非不可能。她感觉到原来自己是自由的。我突然在想我们生活在一个城市里习惯了，生活似乎就应该上班，下班拿工资过日子，换一种生活方式或是换一个城市生活也觉得这是一件不太敢想的事儿，觉得这一辈子都应该是这样了。可是真的除了这个选择以外，就没有别的可能了吗。其实我们也是自由的，可以住在任何地方。这突然让我想起我们这次西藏旅行的时候，辰辰曾跟我提过说她希望她以后能够生活在高原上，后来看了《开学第一课》里边守边的战士，她说她也想去红旗拉甫守边。孩子真是很自由的，不过似乎是年龄越小世界越大，年龄越大世界越小，因为我们把自己束缚住了。
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在我和娃的共同努力下，昨天的微笑打卡终于见到了一张笑脸，娃们也超有成就感。
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