家庭教育从来就不是一个人的事情，而是所有家庭成员共同参与，一起努力的过程。
但事实上很多家庭中，教育孩子的责任都落在妈妈一个人瘦弱的肩膀上，爸爸只负责提供经济支持。(在农村，甚至有些家庭，为了更好的生活，爸爸妈妈都外出打工赚钱，把教育孩子的责任扔给了老人)
虽然说妈妈陪伴孩子时间更长，照顾孩子方方面面的事情，但并不意味着对孩子的教育也全部由妈妈一个人负责。
在家庭教育中，妈妈明确自己的领导职能，可以打造自己的团队，成立自己的家庭后援团，为自己提供必要的帮助。
这个团队首先一定要明确一个问题，那就是在孩子教养过程中保持统一的态度，不要让孩子在教养的原则中不知所错，失去方向。不要让“不知道该听谁的才对”成为孩子最艰难的选择。
还有一点就是要明白界限，爸爸妈妈才是教育孩子的主要负责人，后援团的其他人都是辅助，是帮助照顾孩子衣食起居等事情的，而不能越俎代庖，替代爸爸妈妈教育孩子。
事实上，例如爷爷奶奶这样的后援团成员不越俎代庖，但往往会成为教育过程中拖后腿的人。
都说隔辈亲，爷爷奶奶格外疼爱孩子，甚至可以说是溺爱，对孩子基本上都是有求必应。在爸爸妈妈教育孩子的时候，时常会进行袒护。不准许孩子做的事情，也时常会私下里偷偷地让孩子做。
比如我平时不让大宝看手机，他就会在我婆婆面前哭闹，然后我婆婆就会偷偷地给他看，说了很多遍也没用。所以一般我婆婆在家的时候，我都尽量带着大宝活动玩游戏，让他忘记看手机的事情。
再比如我训斥大宝的时候，或者打他屁股的时候，婆婆以前都会过来维护。通常这时候我都会跟婆婆说，你越维护我揍得更狠。后来婆婆大概也知道了，在我教训大宝的时候，任凭大宝怎么呼喊奶奶，都先装做听不见，忙自己的事情，等到结束后再过来安慰他。
所以一定要让团队成员明白自己的职能。
除此之外，妈妈最好和爸爸一起讨论制定家庭，还要让团队成员都知道这个家庭愿景，大家劲往一处使，一起为这个目标努力。
这一章我觉得很有用的一点是通过讲故事让家庭成员心甘情愿，自发地去完成一些事情，而不是直接表达。
当然这里的故事不是孩子听的那些童话故事和预言故事。
不管什么年龄段的人，都爱听故事，因为故事能唤起听众的情感。好故事比责骂和说教更有力量。所以当你想让对方自发做事情的时候，不妨先讲个故事给他听。
还有最后一点，不要忘记微笑，微笑是一种无声的力量。生活中，千万不要对你的团队成员吝啬你的微笑，微笑会让你和他们相处地更和谐更团结。
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