这个特殊的假期，是一颗试金石，试出了孩子的自律程度，也试出了家长的监管能力。
由于疫情的原因，家长和孩子都足不出户，孩子利用空中课堂，居家学习。单位不开班，家长在家里上班，随着假期的一再延长，家庭的各种矛盾也浮出水面！孩子作息不规律，学习效果不理想，家长唠叨督促也效果甚微，伴随家长情绪化的管理，亲子关系也逐渐紧张起来，有开始的母慈子孝变成了现在的鸡飞狗跳，更有甚者，由于孩子沉迷网络，家长唠叨，孩子离家出走，还有的跳楼自杀，家长跳河的现象在网上也时而出现。于是，很多家长盼着孩子尽快开学，也开始理解了老师工作的辛苦。可是，有的孩子却很享受这段日子的松散和自由。有人说，这个假期过后，定会有黑马杀出，也必然会有星星陨落，自律成就黑马！懈怠造就陨落的星星。
但是，孩子的自律，需要家长的“他律”演变而成，这就是对家长的考验！
这段日子，对我家二宝的陪伴过程中，内心也同样经历了煎熬，由开始的大道理的说教到后来的指定每天的具体计划，可是效果都不太理想，二宝表现依然松散被动，不是很理想的学习状态，尽管我使出了浑身解数，还是收效甚微。于是，我焦虑，浮躁，怒吼，甚至萌发过动手的念头。日子就在纠结，矛盾中过了一个多月时间。
接下来的一个微信更是令我的坏情绪升级到了崩溃的临界点。班主任也是我的同事发过来一个短信，说孩子的作业有一部分没有及时上传，并且说了其他同学的学习状态是多么积极主动等等！我终于爆发了！她竟然不完成作业！这是我怎么都没有料到的。
我流泪了！一个给几万家长和老师培训指导的所谓的专家，给很多家长和孩子带来巨大改变，可是，面对自己的孩子教育怎么就是如此束手无策！无力感，无奈感，困惑感等一起涌上心头。不得不对这一大段日子我的做法进行反思，包括对孩子的期望值，说过语气方式等。发现存在很多问题。期望值过高，说话语气多是命令，不满，比较。少了鼓励，表扬等。
努力克制自己得情绪，不爆发，坐下来平心静气给二宝进行一次长谈。她说了一句话，我印象深刻，妈妈，你总是用那样的语气给我说话！命令！她也意识到自己做的不够好，于是重新制定计划，振作起来，作业完成到位及时，也得到了各科老师的表扬鼓励。每当看到老师一个表扬短信时都兴奋不已，于是更加积极主动。
现在二宝的学习状态有了极大改善，积极主动，从二宝的改变中，我发现了几点：
1.家长自己变了，孩子就会改变！
2.孩子需要集体生活，需要老师的鼓励。有时候，老师的一句话，就会对孩子起到很大的激励作用。
吃一堑长一智，在错误中反思成长！是人生的必修课！
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