文/風雨綫 时间/ 2017年3月20日
16时30分，随着付老师一声令下，校园广播里散发出铿锵有力的号召声，随后，全体师生，带上工具，各就各位，此时，我校“班主任总负责、各跟班教师区域定点、全体学生总动员”的“三位一体”校园环境治理活动正式拉开帷幕。
在如火如荼的清扫活动中，有幸，捕捉到一些美丽的场景……
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记忆定格于教室……
雷老师安排我定点于七二班教室，我走进教室时，学生们已经开始洒水了，清洁委员已经做好了布局，便宜我当“甩手掌柜”了，于是，我便提醒了洒水不宜过多，哪些地方得擦洗，哪些地方需要注意。随后，学生们便洒水的洒水，扫地的扫地，擦窗户、阳台的也不甘其后，大家干劲儿十足。我也拿起抹布，擦起了电灯开关、黑板、宣传栏……擦的时候，眼前所有影影绰绰，感觉好像又回到了读书那会儿，和同学一起打扫卫生的诸多场景浮现于眼前。
清扫完毕，我便建议我们一起把桌子拉整齐，把桌面上的书收拾收拾，孩子们的手脚特别麻利，一会儿功夫便搞定，还有人专门指挥如何拉桌子，左移移，右扯扯，特别专业。旁边一个小男孩，拿着抹布，一点儿一点儿地清除着，窗户槽上的尘土，专心致志，不置一词，特别讨人喜欢！
收集照片时，路过八二班，见到俊梅老师正和学生一起，站在卫生角处，学生拿着扫帚往簸箕里清扫，俊梅老师提着洒水壶，正耐心细致地摆放于扫帚旁，突然，觉得，那样的画面特别温暖，忍不住拍照存留……
师生协作，同心同德，全面清理……
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记忆烙刻于公区……
老师们领头示范，颇有“师生撸起袖子、挥汗成雨”的意味。
清除腐烂的残枝败叶时，文师母拿着竹制大扫帚，深入树丛，一点一点，小心翼翼地清扫无法触及之处，学生呢，立于花台前，双手探入伸手可及之处，认真细致；付老师，拿着扫帚，细致入微地清扫着，不放过枯叶，不放过尘埃，学生在一旁，有模有样地干着、做着……
拾捡凋落的玉兰花时，八二班几名男同学，小心翼翼地拾捡起随风而逝的玉兰，然后，一朵一朵，置于手心，再轻轻地，放入簸箕。这些男孩子们，也是惜花之人吧，看着他们，我走过去，拾起一片花瓣，轻柔地放在手心，端凝了一会儿，放入口袋里，突然想制成标本，让它永远定格在最灿烂的时刻！
彻底清扫教学楼围墙处陈年“污垢”时，亮老师带着几名学生会成员，分工部署，立于围墙外的他，撸起袖子，双手紧抓工具，笑容满面，乐呵呵地清扫着，身后的不知名的小孩儿一脸童真地看着他，不知小朋友的心里会感叹点儿什么呢？学生会的两名同学，俨然成了幸福的“拾荒者”，拾起垃圾，装进垃圾箱……
拔出肆意妄为的杂草时，清扫水泥操场上的碎石子、尘土时，学生们都各行其是，挥舞着扫帚，认真仔细，让我感怀良久！
教师领头，师生笑容“璀璨”，撸起袖子、挥汗成雨
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记忆拾取于宿舍……
于宿舍，偶遇涛老师和小玲老师。作为班主任，他们承担了与学生一同清理宿舍的“任务”。
和小玲老师(她抱着两岁多的女儿)一起，走进男生宿舍五楼。她带的七年级的学生，男孩们对宿舍的收拾，让她不太放心。于是，走进宿舍后，她便亲自上阵，一步一步教他们叠被子，告诉他们窗台要如何处理，鞋子、盆子、被子、生活用品等要如何摆放、如何布局，在她的一番指导下，宿舍整齐有序极了！
涛老师呢，走进宿舍，便开始召集女孩子们，进行总体布局，鞋子要如何如何，盆子要如何如何，被子要如何如何，窗台要如何如何，有条有理，逻辑清楚，不愧为数学老师。对于八年级的学生，指点一二即可，果然，女孩们完成起来有条不紊，效果也不错！
老班统一部署，或统筹规划，或亲自上阵，全面清扫……
清扫完毕，我便更新了图片到空间，有学生(去年毕业)留言说“看到亮哥了”，有师妹留言说“想到初中那会儿”，有高中同学说“看到熟悉的地方”，有同学、朋友、学生点赞，又是一波温暖来袭！
不由得再次忆起，那些年，我们学生时代时，那些有趣的劳动课，拔草呀，植树呀，大扫除呀……多年后，或许，我们的学生们，也会想起，这些年，师生一同做的大扫除吧！
当然，必须特别说明，以上这些，只是我于匆忙之中，收集到的冰山一角，三十多名老师，都在各自的定点区域，尽心尽力尽责，为每天每生每事出力；四百多名学生，都意气风发，敢挑重任，热爱劳动，对自己负责，对校园负责……不能一一记录他们的姿态，是我莫大的损失和遗憾！
如此之青中，其斯以为青中乎！！！
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