我們中班有24位小朋友，其中小女生9名，小男生15名，年齡差距比較大，最大的韓子喬2012年10月生，最小的韓茗宇2014年4月生，相差1歲半，接受能力也相差很多。
小女生中，秦妤萌和秦藝恬比較活潑，同時又很愛玩兒。愛玩兒是孩子的天性。秦妤萌好動，自控能力較弱，學習能力較強，有責任感，又有領導能力，當把一個任務交給她時，她可以很好的完成。秦藝恬說話聲音比較大，上課學習很認真，但容易受環境的影響，遇事喜歡推脫，不敢直接面對，怕被吵，安全感弱。秦梓熙很踏實，上課很認真，不管從學習上還是生活上，從未有過不尊重老師和小朋友的地方，明辨是非對錯，團結友愛，可以很好的把學到的知識運用於生活中。秦雨彤是一個可愛的小女孩，特別勤勞，樂於助人，有些膽小，缺乏自信，經過溝通后逐漸打開心門。秦羽凡是一個懂事的孩子，懂得尊敬老師，團結小朋友，一說話就是:我可以怎麼怎麼樣嗎？言語中透出小淑女的范兒同時，凡凡心裡承受能力弱，膽小，動手能力較弱，渴望得到認可與肯定。秦宇萱小朋友踏實，文靜，平衡能力較弱，同時跟敏感，萱萱也是缺乏自信的，需要時不時地去肯定和認可。需要多運動，增強身體的平衡能力和體質。秦凡芮典型的神游型，不喜歡與他人溝通，沉浸在自己的世界中，動手能力較弱，針對芮芮，我們引導孩子說話，說出自己的想法，多和孩子交流。秦子歡小朋友也是比較踏實的，上課認真活潑，可愛，在歡歡有了弟弟之後，就開始有點不太一樣了，她渴望得到關注與愛，有時候會故意不寫作業，目的就是要引起老師和媽媽的關注。張芷萱是個懂事的乖乖女，特別有秩序感，有一次上幼兒園忘記帶書包，堅持讓爺爺送過來，對待學習很認真，爺爺奶奶的陪伴很用心。
小男生中秦晟杰，秦子祥，秦諾然，秦子昂，比較踏實，學習能力較強。秦晟杰比較聰穎，腦子靈活，學東西很快。秦子祥比較文靜，寫字很好看，認真。但缺乏安全感，每天都要看著媽媽離開，對環境的適應能力較弱，心裡承受力弱。秦諾然學東西很快，有時會注意力不集中，或者故意不按照要求去做，有時會調皮一些，有時會很認真。于家越，秦莆凱，秦瑞辰，秦韶辰，這幾位小朋友的自控能力較弱，需要老師的提醒。于家越有點說不清，愛大聲表達，上課也會積極主動發言。秦莆凱動手能力弱，喜歡科幻動畫片，最愛奧特曼，有時會模仿奧特曼打怪獸。秦瑞辰運動能力較弱，沒有耐心，寫數字時總是很快，但沒有質量。需要慢下來。秦韶辰很文弱，他是個單親家庭的孩子，缺乏父親的力量與愛。有時候會出現攻擊性行為。秦曉峰，韓天雨，韓子喬三個小朋友比較內向，膽小，不願意表達，說話聲音小，缺乏自信。秦曉峰以前不敢說話，聲音小，現在可以在老師面前表達自己的想法。韓子喬說話聲音小，在多次提醒和鼓勵后比原來是聲音大一些了但仍需要多多關注。韓天雨的字很漂亮，乾淨，清秀，團結小朋友，樂於助人。韓嘉豪運動天賦強，小小年紀就可以吊著身體過肋木，可以做俯臥撐，不喜歡寫字，尤其是媽媽出去打工后，爺爺奶奶沒有方法，孩子更加不願意寫字。在幼兒園引導后現在開始寫了。王星博看著小小的，弱不禁風的樣子，沒有力，動手能力較弱，和媽媽溝通過後，現在動手能力有提升，寫字也有力了。韓茗宇，神游型孩子，經過和媽媽的溝通，通過淑芳老師的幫助，現在可以坐下來寫數字和筆順了，能夠安靜與專注了。
在這半年時間裡，孩子們的成長與發展歷歷在目。愿孩子們開心快樂。
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