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2018年11月30日，星期五，晴
这两周上课，我发现小明有些不对劲，好像心不在焉，有心事的样子。“小明好好听课，注意记笔记。”他点点头，拿起笔写了几下，又似乎若有所思的样子。
每次上课前，我都让学生把手机调成静音，然后收上来放到讲桌上，免得放在他们那里，他们忍不住有意无意的都要看一下手机。
有一次上课，我发现小明低着头看下面，我以为我忘记收她手机了，就悄悄走到他身边，却发现她低着头在下面玩手指。天哪，这个九年级的男孩子，绝对有心事，而且，肯定是喜欢上哪个女生，在做白日梦了。
我拍了一下他的肩膀，说：“小明，拿上笔，边听边记笔记，错题订正。”我本来是在讲练习题，他居然走神，没有听，错题也没有改正。能让一个男孩子，在上课的时候这么安安静静的想心事，肯定是喜欢上一个女孩儿了。
其实青春期的男孩女孩相互喜欢是正常现象，孩子大了，生理和心理都发育成长，青春萌动，渴望与钦慕的异性朋友交流、得到认可、得到关注，这是很正常的现象。对与一个正常的青少年，对于异性无动于衷才是有点问题的。
至于早恋，其实根本就没有什么早恋之说，如果你硬要把少男少女的懵懂羞涩的正常交往称作早恋的话，也无话可说。
家长们也许会认为他们的一些行为会超过一些青春期的孩子应有的行为规范，会特别令人担心。如果非要把他们这样的一种关系说成是早恋，那么还不如好好的去想想他们为什么这样。
在孩子青春期的发展过程当中，其实很重要的一点就是他有一个需要，他需要有一个人理解，需要和异性有接触。那么如果是这些需求，如果能够在很好的环境下得到释放，并且得到很好的引导，那么这个青春期过程就会很自然很快地安全健康的渡过。
但是如果没有好的引导，没有好的环境，再加之周围人的一些不适当地言语，尤其是父母或老师的指责，可能会导致他们做出一些过激的行为，甚至发展成我们不愿意看到的结果。
我们应该注意观察这个年龄段的孩子，他们的生活有什么变化，他们内心需要是什么，我们需要理解他们，耐心的与他们沟通交流，并给予正确疏导，让他能够稳妥地、正确地处理和异性的关系，积极健康的渡过青春期。
不要把这个事儿炒作的太厉害，不要盘查、监视、打骂孩子，免得事与愿违，让他们赌气地对着干，做出出格的行为，这是大家都不愿看到的。
前面说的那个小明，我发现他的反常之后，就找了一个适当的时间给他妈妈打电话，询问小明最近在家里的表现。有没有比以前安静了？有没有玩手机的时间多了？有没有写作业的时候发呆愣神？有没有成绩下滑？
果然，我的猜测得到了小明妈妈的印证，并且小明的妈妈还说有时候小明发的朋友圈也有点莫名其妙，感觉喜欢上了哪个女孩子。
这样，我和小明妈妈的疑惑基本上就得到证实：小明喜欢上了一个女孩子。
小明妈妈很担心，说马上就要中考了，这可怎么办？这要影响学习呀！
我给小明妈妈如下的建议：
1、千万不要点破，装着不知道。
2、多和班主任及任课老师沟通，了解小明上课的情况和学习成绩，让老师严格要求小明。不用说小明可能喜欢某个女生的情况。
3、晚上做作业的时候，让小明把手机关机或者放客厅。隔断时间进去送杯水或者水果，嘱咐几句快中考了、好好学习的话，免得他发呆出神影响做作业。
4、如果他坦白了他喜欢某个女生，不要责骂他，要心平气和地和他谈谈，告诉他中考在即，现在的首要任务是好好学习，考上高中。如果因为恋爱影响学习考不上高中，这一辈子就完了，是天天呆在家里靠父母养着？还是出去端盘子、跑外卖？那个时候会有女孩看上你吗？
5、如果俩孩子已经公开了恋情，那么就更要和孩子耐心长谈，告知利弊，可以互相鼓励、互相帮助，一起努力好好学习，考上高中，考上大学。
如果正确引导，有耐心讲方法，相信孩子一定会妥善地处理这种关系，继续努力学习，安全健康的渡过青春期的。
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