现在初二的学生正在学习八上的三角形有关知识，三角形有关知识是平面几何的基础，打基础就像盖高楼大厦的根基，是非常重要的。如果房子的根基没打好是盖不高的！但是看到很多初二学生不会学习几何，做题靠对图的像不像来做答案，这是非常可怕的！ 几何学习应该有这样的几步：
第一，要跟着老师听懂每个几何名词下的定义、性质、基本图形（也叫模型）和在解答题中书写格式！
第二，在第一步懂后，回家要做老师布置对应的练习，学着使用这些名词下的内容，达到会用它们！
第三，总结做题中是怎么使用知识点的，找到自己用的好的地方留在心中，不足的地方请老师同学父母帮忙引导改变，再做对应的练习题，进而达到熟练！
最后一步，学着把知识迁移到类似的问题中或其他学科中，真正达到学以致用！
给大家举个熟悉的例子：
解法1，常用方法
解法2
解法3，难想难用
解法4，剪纸法
剪纸模型图
解法5
解法6
解法7，已知目标太远太近的常用方法
解法8
解法9
解法10，如上图
解法11，初二下学生看
解法12，初二下学生
解法13，当转化关系复杂时，引进未知数
解法14
几何的学习不是会不会做题，而是会不会通过读已知联系学过的知识点！并且在图中用出来！希望不要为了做题而做题，做题的目的就是为了灵活使用知识点，学习思考问题方法方式！
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