初中生语法弱，看什么语法书？

如题，初中生语法弱，看什么语法书？

经常会有学生家长问到这个问题，甚至不少高中生也有这个困惑：

有些老师在课堂上，眉毛胡子一把抓，把应试语法这点内容，讲得庞杂而混乱。

学生听得头疼，大大减弱了对英语科目的兴趣；更严重一点的情况是，部分学生干脆破罐子破摔，英语科目在初中时就开始荒废。

可叹又可惜。

其实，无论初中生还是高中生，语法弱，或者说对语法失去兴趣，根本原因都在于分不清主次。看着市面上厚如砖头的语法书，有种老虎吃天无处下手的茫然。

是该有个明白人，把这事说清楚了。

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英语语法本身庞杂又丰富，但范围缩小到应试语法，再进一步缩小到中高考应试语法，核心内容就少了很多。抓好核心这部分，其他边边角角，在平时的专项练习中，通过做题就可以解决。

高中语法，大部分内容，也是对初中语法的延伸，内核没变，不可能初高中各是两套独立的语法。

对于英语基础比较弱的学生，看什么语法书不重要，重要的是学会怎么用语法书。

语法书，本质上就是一本类似于字典的工具书。

各位同学不妨想一想，什么时候你才会用到字典？

不认识汉字的时候呗。

语法书也一样，平时做题时，对哪个语法点掌握不牢导致做错题，再翻开专项讲解，查漏补缺即可。

整天抱着本语法书硬啃，假装努力学习的样子，实在没什么必要。

这里面的重点就在于，提纲挈领，抓住英语语法的“核”。

那么，就初中语法而言，哪些内容是“核”？

往下看：

英语句子的五种句型、定语从句、宾语从句、被动语态、形容词副词的比较级和最高级；

一般现在时 & 一般过去时、现在进行时 & 过去进行时、一般将来时 & 过去将来时、现在完成时 & 过去完成时；

如上，上半部分是句法，下半部分是时态。

基本上，掌握了这些内容，初高中语法的大体框架就没问题了。剩下的内容，都是修修补补的工作，比如名词单复数啊、冠词啊、动词加 s 之类。这些繁琐又不成体系的内容，在平时的专项练习时，遇到问题，再针对性解决即可。

有些语法一塌糊涂的学生，用东一榔头西一棒子的方法学语法，这样不但把自己搞的很累，成绩上也见不到多少起色，根本原因就在于连英语语法的“核”都没掌握。

这么个学法，对英语学习能产生兴趣才怪。

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回到这篇文刚开始提出的问题，初中生语法弱，看什么语法书？

答案就是：

随便一本语法书。

但记住，不要太厚，也不需要讲的太细，太薄太细的语法书，看着你会很痛苦。

掌握好语法的“核”，再结合专项练习题，比如《五年中考三年模拟》之类，修复下边边角角的内容，语法这关，就算过了。