（阳阳两岁六个月）
最近阳阳出现了打人、咬人的行为，开始用这样的方式表达他的不满，我想这一定是他成长的需要，就像我们常在电视中看到幼狮打斗的画面，他们不只是在练习猎食和打斗技巧，同时也在学习如何控制和调整自己的攻击性。“雄性哺乳动物在为争夺本族群的统治地位而打斗时，他们往往不会置对方于死地，甚至不会打成重伤，这意味着他们会控制和约束自己的部分力量。”我们孩子成长也需要这样的游戏，他们不仅在练习攻击能力，也在练习对自我的约束和控制。“假如我们不让他们在游戏中练习，那么他们就会去真实生活中练习。”（《游戏力》）
最近我们和阳阳都主动尝试了几个关于攻击性和控制的游戏，最重要的是过程中伴随着欢笑，建立着联结。
游戏一:
咬人鱼（一）2019.2.15
中午睡前，我们在床上玩，成铭张开嘴:“我是咬人鱼，啊——”我迅速把一根手指放进他的嘴里又拿出来，“哦，竟然没咬到……”，阳阳被我俩的“表演”逗的哈哈大笑，也把小手指伸出来，学着我的样子，看得出他觉得既刺激又好玩。后来他尝试当“咬人鱼”的角色，一口把我的手指咬在了嘴里，动作很大但是力度很小。
咬人鱼（二）2019.2.21
吃完饭，我提议:“阳阳，我们玩个咬人鱼的游戏怎么样？”“嗯，嗯”“我是咬人鱼，看我能咬到什么？”我边说边用手做动作，我夹住阳阳的小手:“这是阳阳的小脚吗？”阳阳笑着说:“不是，这是我的小手，我的小脚在这”，他伸出他的小脚……就这样我“咬住”他哪，却故意说错，他便边大笑边指出正确的部位……
接着我们又换了玩法，我假装咬他以后，然后装硌牙，再说出他的身体部位。没想到玩了几次之后，阳阳说:“我咬妈妈吧！”还没等我回应阳阳已经自己表演起来:“嗷，咬妈妈一口，哎呦牙好疼啊！吐出来看看是什么？啊，原来是妈妈的屁股”，我俩抱在一起哈哈大笑……
游戏二:“打架游戏”2019.2.16
吃过饭阳阳主动邀请我:“妈妈，玩打架游戏可以吗？”“打架游戏？我试试”我坐在地垫上与站着的他同高，我握着拳头准备好。阳阳一见我愿意配合他他兴奋极了（以前一提起打架我都一笑而过，不给过多的回应，我发现逃避问题并不会消失）。只见阳阳伸出一只手轻轻地打了我一下，然后哈哈大笑，我刚要“还手”还没碰到他，他已笑的不行；第二回合我伸出手，他用力地打了我手一下，然后又哈哈大笑，我轻轻地捅了一下他的小肚子……最后他笑的不行，主动说:“妈妈，歇会儿吧”
游戏三:抢书游戏（2019.2.17）
下午睡醒觉，阳阳拿起手边一本书:“妈妈，看会书？”“好啊”等我坐好阳阳问:“妈妈，抢书可以吗？妈妈说:这是我的、这是我的”（最近小家伙总是喜欢当导演，安排身边人配合他游戏）“开始吗？”我问道（对于小孩子来说这种有点攻击性地游戏有个明确的开始很重要，从心理和身体上都会让他做好准备）“抢吧”阳阳一发令，我轻轻地拽着书的这头，嘴里喊着:“这是我的书、这是我的书”，阳阳边哈哈大笑边喊:“这是我的、这是我的”……我又拽着他的小脚说:“这是我的小脚”，阳阳一本正经地说:“这是我的小脚”。看来他还没有准备好用身体部位玩这个游戏，不过下次可以过程中可以多加入身体接触，增加联结。
2018.12模仿奥然打塑料
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