“地势坤，君子以厚德载物”是本文作者王蒙教授写在扉页上的一句话，这句话为整本书奠定了一个基调。这是我第一次正儿八经读关于论语的书，之前总以为论语的大道理太多，读下来大概比较枯燥，但王蒙老师这本书却让我感觉论语很有意思。自古以来那些关于、乐观、勇敢、坚毅、忠厚、诚信的词我们学了一遍另一遍，懂得人都懂了。但这一次阅读让我了解到了不一样的《论语》，是关于理性、自信、豁达，是关于如何坚持自我、如果更好地在社会上生活、关于工作和关于亲情的知识。
本书分为六个章节，分别论述了人生，应该怎么过；如何做一个好人；学习是成长之道；工作就是自我实现；行走社会的注意事项；人生，重要的是家；人生十戒。每一章针对专题进行了解读，结合孔子的《论语》与王蒙老师的自我感悟，文字简短，但内容丰富，这也充分体现了留白的艺术。
在我看来这六章的论述告诉了我们应该如何进行自由的人生，就像王蒙老师在开篇写到，人的学习修养是贯穿终生的，但人的修养又是分阶段的，第一阶段要志于学；第二阶段要自立独立，有自己的原则与是非判断；第三阶段要把握得住自己，不被环境中的负面因素迷惑，不失去方向；第四阶段要懂得个人奋斗的限度，要认命，这其实是人与环境、人与社会的适度和解；第五阶段是听得进话；第六阶段是从心所欲，不逾矩。
“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，在第一章，就告诉我们人生乐观，要学会享受生活，要有自己的精神追求，时刻给自己积极的心理暗示；做好人生规划，要能清醒地判断和要求自己，对自我有恰当的定位，乐于接受常态，正确渡过低谷；要知道人生就是喜忧并存，有得必有失，遇到事情的时候要先从好处着想，凡事要做两手准备，不要过分看重物质的享受，不限于名利，更要爱惜自己的名声。人要学会自我控制，定期自我反省，善于修正自己的错误，有所畏惧，内心强大，不降低自己的品位和追求。
第二章讲述的是如何做人。做人首先要做一个良善的君子，品行端正，和蔼谦逊，讲仁义道德。同时学会做人也要能识人，要善于察言观色，从多方面去考虑一个人。学会与人和谐相处，尊重别人，凡事多为别人着想，学会换位思考，不用双重标准待人。作为一名君子要能成人之美，助人为乐。
第三章讲述的是人自我学习、自我发展的重要性。学习是人的内在需求，人有真才实学才能够有所成就，我们在学习的时候要虚心，首先要承认自己的物质，要为了创新而学习。三人行必有我师，要能够向身边不同的人学习，能够向世界万物学习。当然学习也是需要讲求方法的，学习要有自己的计划，要有老师引领，学习还需要定力，不能死磕，学一点新复习一点旧，温故而知新，要善于积累。学而不思则罔，思而不学则殆，学习要多思考，在学习的过程中还要学会分享知识，在分享的时候才会梳理知识体系，让思维更清晰。
第四章讲述的是工作就是自我实现。很多人可能对工作疲于应对，但是很多时候我们的地位、能力都是在工作中获得的，这点不容否认。在做事上我们要有自己的理念，时刻想着自己要做什么，做事认真做就对了，在做事的时候还要思考清楚，有策略有方法地去做。在与人合作时，要讲究义、礼、逊、信，明白自己能够胜任什么，不能够胜任什么，不当“小老大”，不拉帮结派、识大局。如果走上了管理岗位，要记住管理就是管人心，要能清醒地面对谗言，不装腔作势，做一个懂人才的领导者，要多谋善断，有责任感。
第五章讲述的是行走社会的注意事项。人在社会上做事要讲礼，形式有时候很重要，要随时保持好脸色，注意外在形象，还要学会说话，说话要能够切中要点，听话要能够听出门道，除了会说还要会做事，任何成绩都是从做中得来的。
第六章讲述的是家的重要性。这一章结合论文讲述了如何与父母相处、与兄弟姐妹相处，如何对待祖先，虽然有一些很传统的思想，但也是可以借鉴的。
最后讲述的是人生十戒，这十戒是什么呢，一是不要回避：逐利是人的天性；二是宁俭勿奢；三是不要做伪人才；四是不能一无所长；五是别做牢骚鬼；六是不要怕有人反对；七是不要吹牛皮；八是不要过分世俗化；九是不要走极端；十是不要小器。
这本书虽然文字不多，但句句箴言，读完给人一种豁然开朗之感，让我意识到：贤者常乐、勇者深刻、仁者刚毅、智者达观。人应该留一些美好、积极、正能量的东西在内心，要追求简约的物质生活，做精神上的强者和丰盈者。
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