徐立
2014.12.18
权当课堂笔记了，但确实理论的东西用处基本上不大，必须得自己去实操才会有真正的体会，也才能激发真正的改变。
（1）首先要区分演讲和演讲者。
演讲是什么其实很难说，不适什么相对简单一些。演讲不是演示（即所谓的presentation）、路演（即road show）；更不是脱口秀，比如超级演说家这个节目，基本上就是一个超级脱口秀，跟演讲的关系基本上没有了（几个评委：陈鲁豫和李咏是主持人，主持人不一定懂演讲的；先前的林志颖后来的陈建斌基本上只会表演；乐嘉算是沾点边，但弱点也很明显）；不是培训，比如企业里常做的培训，那不是演讲；不是分享，比如一些分享会，基本上都是说的人在自high，毫不考虑听众的感受啊。
（2）成功的模式。
学习——思考——行动，这是递进的一个圈，落实的最终的行动才能够实现改变。学习了再多的演讲理论，思考了再多的问题，如果没有实际操作的话，真正到场上看到下面那么黑压压的一片照样会蒙掉。
（3）学习演讲的方式（图）：
储蓄罐-把你自己珍藏的东西拿出来跟大家分享；
开心的孩子：开心投入、好玩；
树蛙-视力不好，凭感觉去判断；
举重-是挑战，是突破。
（4）演讲者。
80年代最受欢迎的老师具备的品质（排名）：知识渊博/专业认真/亲和力/口齿清楚/有互动；2000年左右的调查发现，新的排名：幽默（吸引力，举重若轻，不同于搞笑，最佳例子：大话西游）/亲和力（平等）/知识渊博（从know-what 变为know-how，传递经验）/互动（有针对性）/准时下课（尊重）。
（5）综合以上，一个好的演讲者需要有一下几个要素：
a吸引力+b思考力+c影响力；a和b的交界就是提问，a和c的交界就是讲故事，b和c的交界就是100+1，传说中的死亡电梯。
（6）学会给自己写一个自己简介。
有几个要求，140字以内（专业的播音大概220字/分钟），一般人的语速可以控制在140字左右；用第三人称（他）来写；来源于生活要高于生活，即学会夸自己；最后说名字。目的是通过他人一分钟的介绍，听众对你很期待，有兴趣听即将出场的人说话。
（7）听众为什么愿意坐下来挺你讲？要建立安全感。
比喻：你拿了一个水壶，听众是一个盖着盖子的杯子，你要把你的水倒入他的杯子里要注意一下几点。
1、他的盖子没有打开，你倒的再多都是洒在盖子外面的，只有他觉得安全的环境中他才会主动打开盖子，而且这个盖子必须他自己主动打开，你用外力去打开是不行的。
2、你的水是有温度的。很多东西对于你来说可能是好东西，对于他来说可能就太烫了，他可能接不住。所以你要调好你的温度，让他接的舒服。
3、杯子里原先已经有东西了。你不能让别人把那些东西就仍了，攒了这么多年，就这么多东西，你就让人家倒掉了，这是不把人当人看。真正的空杯心态是指保持一个开放的心态看待一切东西。可以这样处理：如果你有疑问的话（拿过来另外一个杯子），把原来的东西暂时放到另外一个杯子里。
4、直接倒，有时候水会洒掉，很多浪费。需要贴的近一些，甚至可以加一个漏斗（拿出一个纸质的漏斗），同时问他快不快/烫不烫/你觉得还好吗？
这样才能够为他泡了一杯很好的茶。
（8）这个漏斗是什么呢？即一些演讲的关键技巧（技巧是为目的服务的，先问自己的目的是什么）
1、最大化（用最大化的手势，想象面对的是几百人，让别人都能够看到你做的手势；紧张也会被放大）
2、得到所有注意（Micheal震撼人心的开场）
3、出”惊人之语“（郎咸平的演讲）
4、戏剧化的出场（奥巴马出席nuclear峰会）
5、举手表决
6、非常规介绍（Robin William介绍阿尔帕西诺）
7、设想（乔治克鲁尼，《在云端》里的演讲）
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