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今天高考，关于高考的各种回忆，祝福与期许活跃在各大网站，公号，朋友圈……
对于没有经历过高考的我，当然没有相关回忆。大宝面临中考，更多的是对中考的关注。在2020这个特殊的日子里，我同样祝福莘莘学子积极、乐观、勇敢地面对高考，考出理想的成绩。为自己十多年的寒窗苦读画上一个圆满的句号。也祝福各位家长理性面对高考，真诚接纳孩子，相信孩子经历过高考以后，能够一个好的姿态面对今后的人生路。
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疫情所致，高考，中考在推迟一个月以后如期而至。下周大宝将迎来中考，但愿她能以一颗平常心应考，发挥自己正常的水平。
作为父母，我们无法替代孩子。有些路必须让他们自己去走。相信孩子，以满心的期待，做好当下该做的事儿，便是最好的选择。
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酷热难耐，再加上工作中的琐碎繁杂，很难提起精气神。再想想高考考场上的学子，迎接中考的孩子，默默坚持的学生……咬牙，抬头，向前！
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关于鸡兔同笼问题的教学，之前有过经历也有过研究。今天的课堂教学让我再次感受到，孩子是带着思想和已有的经验来学习的，我们不能把他们看成一张张白纸。方法的探究，规律的总结都应建立在孩子们原有认知的基础上。或许在之前的教学中，我太多的注重于不同方法的介绍，而忽略了孩子们的理解与思考。本节课的教学中，借助画图的方法，引导孩子们理解假设的过程比之前的讲解更有效。最终突破了用总脚数的差除以一只兔和一只鸡的脚数差来求相应的只数这一教学难点，降低了孩子们的理解和思考的难度，收到了较好的效果。
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