余夏做了一个梦。
海中月是天上月,梦中人是心上人。
那是他们都在上课,外面的知了在叽叽喳喳个不停,化学老师在上面讲的唾沫横飞。对于坐在第一排的余夏来说,大嘴老师,哦,也就是化学老师的每一节课,都把她灌溉的体无完肤!
余夏低下头,平复内心的狂躁:老师,你这以整个班为半径的唾沫,也算是一中一绝了,你敢不敢再远点儿?
“余夏”
“哎”
教室里一片哄堂笑声。
余夏抚了抚额,囧出天际。这是要怎样啊?
化学老师不急不慢的在黑板上写出了他的问题:Na的化学性质是什么?
余夏的内心是绝望的!请问这个符号是什么意思?请问它认识我吗?认识我的话,能不能先打个招呼?就不能用中文吗?哪怕拼音也行啊?是的,余夏跟化学元素周期表从来都是井水不犯河水。余夏有一段时间对元素周期表特别狗腿,奈何人不搭理她都。自此,她与元素周期表两两相望,奈何对面不相识。
这边方轶和余子域抬起头撒了她一眼:哼哼,你完了!
余夏艰难的抬起头,又沉重地低下去:老师,我抄10遍!
化学老师满意的点点头:50遍!
余夏坐回座位,眼睛偷着斜斜老师。呵呵,我没事儿,我没事儿的,我多坚强。我坚强个屁,俩眼泡儿含着两行宽面条,这是什么玩意儿啊!
终于挨到下课,余子域从第三排晃晃悠悠的颠到余夏旁边:我告儿咱妈。
又颠走了!
余夏恨恨的望了他一眼,滚一边儿去!
方轶倒是走到她面前,铺在她桌子上一张纸,扶了扶眼镜,50遍:
钠是一种金属元素,在周期表中位于第3周期、第ⅠA族,是碱金属元素的代表,质地柔软,能与水反应生成氢氧化钠,放出氢气,化学性质较活泼。钠元素以盐的形式广泛的分布于陆地和海洋中,钠也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一。
物理性质:钠为银白色立方体结构金属,质软而轻可用小刀切割,密度比水小,为0.97g/cm3,熔点97.81℃,沸点882.9℃。新切面有银白色光泽,在空气中氧化转变为暗灰色,具有抗腐蚀性。钠是热和电的良导体,具有较好的导磁性,钾钠合金(液态)是核反应堆导热剂。钠单质还具有良好的延展性,硬度也低,能够溶于汞和液态氨,溶于液氨形成蓝色溶液。在-20℃时变硬。
已发现的钠的同位素共有22种,包括钠18至钠37,其中只有钠23是稳定的,其他同位素都带有放射性。
化学性质:……
余夏:我能去死上一死吗?
余夏中午都没去吃饭,就抄这了!
余子域倒是“好心”的给她带了个饼,干的就跟吃面粉一样。
余夏才咬第二口,班主任来了,好死不死就瞅见她了:“余夏,来我办公室。”
余夏就心想:怎么就不噎死自己呢!
这边班主任瞪着两个眼晴,气个半死。这什么学生,别的都能好,化学怎么你了,一科成绩就把你给拉死了,是我对你不上心吗?啊?
余夏跟个受了气的小媳妇儿似的,低下头,任你东西南北风!
这边班主任苦口婆心:余夏,你对化学老师什么意见?不行你说,让他改,行吗?
余夏依旧低着头,扮演受气包。
班主任小强老师一看,这孩子又这样,看的人眼睛疼。我怎么你了你就不说话。
小强老师一闭眼,长出一口气:余夏,我不管了,以后你每天都来办公室问化学老师一道题,就当这我的面问!
我还就不信了,你这样还学不会!唉,小强老师想的太简单了。
这边余夏倒是也想问,就是无从下嘴啊,这是什么玩意儿啊,鬼画符?不认识,该问点啥呢?
余子域看她那一脸丧样儿,小白眼翻上天:笨死你得了。
方轶倒是什么都没说,一脸的不关我的事。
余夏是真的就下苦功夫,奈何了,一看见那符号就觉得困。困的好像又是睡着了一样,她好像又看到了方轶,怎么又看到了这个“机械男”呢?余夏呢喃着……
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