六年级上学期结束，寒假一个月时间，艺航按照自己的节奏安排作业进度。她这个假期作业量比较少，所以她整体会比较从容，但因为这个假期她参加了两个星期的羽毛球课，三次博物馆课和两天的水彩课，再加上春节假期外出，实际用于写作业的时间并不是很多。
小古文抄写她每天进行，在过年前完成，背诵见缝插针进行，外出也会带着书，不过她外出时很难安定下来做作业了。
书法她利用三次时间完成，参加小区义务写对联活动时书写了几副对联，也按谢老师要求写了一副楷书对联，在书法上，如果量比较合适，她可以很静心的完成。
英语方面，对她来说比较轻松，每天会安排晨读，老师要求的阅读报告，她由于选了一本比较有难度的书，所以完成的比较慢，开学前才开始写，可能没有按时完成。
地理演讲方面，她和几位同学一起去图书馆借资料，说自己有思路，但是她想用PPT形式来做，我们建议她先手写稿子，把提纲列出来，这对于她有些困难，她说把思路落实成文字有难度。我们没有太多参与，想先看看她自己到底能做成什么程度。开学前一天她才开始着手，这个部分需要给她一些建议和指导。
数学方面，她自己的想法和实际情况差别比较大。我们之前希望她能够每天完成一些内容，不过后面因为时间关系，她就没坚持做练习，我看到假期她很想放松，找小伙伴玩，所以没有特别限制和要求她。
音乐方面，她竖笛的作业大概几次就完成了，所以不是每天有练习，小提琴每天坚持练习，我们调整了乐器学习的进度，更缓慢，希望能够帮助她更好的平衡她的时间精力。
这个假期艺航和我们都比较轻松，当然也很充实。她正好是迈向青春期，有很多东西想去体验和尝试，也很希望能有更有能力和力量的人支持，比如，学习羽毛球，她和几个同学非常认真快速的掌握了基本方法，有专业教练的指导，他们会觉得更有兴趣也愿意向前进步。博物馆课，他们也更深入的了解很多传统文化与艺术，很多内容也呼应了他们课堂的内容，对他们的审美也很有帮助。
艺航妈
2021.2.22
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