艺航寒假期间，到2月17号为止，基本完成了寒假老师布置的作业，以及手工组另外要求完成的手工作品。
1、《全阅读》的完成情况：
在放假后她自己制定了一个时间表，根据要抄写的内容安排了时间，开始的时候朗读和抄写都有按计划。写的过程中，她发现有的怎样非常长，她还偶尔会抄串行，就会有点懈怠，配图也往往花费大量时间，所以最后快到时间的时候，她还剩一篇文章没抄。我跟她说好，即便没开学，也要按时完成作业，她用多了两天晚上把最后一篇抄完。
她阅读的过程还是比较投入的，读到印象深刻的文章她会讲给我听。听写的部分，我也没及时跟上，只听写了几篇文章的字，发现她仍有一小部分写不出来。后面我会继续听写其余的文章字词。
2、数学作业完成情况：
她可以独立按时完成每周的数学作业，完成时间会比较久，爸爸会帮她检查更正，不懂的也会为她讲解。
3、美食学习制作：
艺航对做美食很有兴趣，寒假期间，她学会了蛋糕，春饼，汤圆，包子，千层饼和寿司的制作。可以独立做蛋糕，千层饼，学习能力很强。
4、收拾整理和礼物：
过年前，我们回到市区家中，约好一起进行整理清洁。她负责自己房间的整理和两个洗手间的清洁。她对整理有自己的思路和方法，会非常细致的处理每一样物品，也会很有耐心，还会兼顾美观。卫生间的整理她也可以做到不留死角，工作中很投入。
她上网自学了一款素饼干的制作，决定作为礼物送给家人。由于材料不足，就用现有材料完成。她用晚饭后时间做了花生油曲奇，自己摸索出如何挤花，做好后用礼物袋装好，送给家人品尝。这件事看出她有自己的想法时会比较注重品质。
5、数学练习：
她每天会做人教版三年级的《5·3天天练》，一次做一页，然后爸爸负责检查。数学方面她还不是很有热情，不太熟练，也常有错误，需要持之以恒的推动。
由于这个假期比较长，又缺少与他人的互动，艺航每天都有一段时间使用手机听故事，而且听的很入迷，做事也容易拖拉，这个可能跟家长的状态也有关系。我们在家时间长，起居生活一开始不太规律，使用手机也比较频繁。我们发现她的这个问题，帮她做调整，希望老师接下来的课程和学习内容能增加孩子们之间的互动沟通，运动和游戏等方面，我们也会控制她听故事的时间，多与她做亲子互动，故事分享。
艺航妈妈
2020年3月1日
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