突破环境角色对我们的限制

身处的环境和角色，会使我们带着有色眼镜看待同一件事情。以至于不能客观分析遇到的问题，从而造成更多的问题，难以解决。

上个月，我的一个朋友告诉我，他今年初做的项目起步很好，即将走上发展的正轨。我很惊讶，他去年底才决定从体制内出来啊，这么快，就把项目做起来了。

原来，朋友在体制内上班，由于环境和角色的限制，只能把现在的项目当业余爱好，不能付出全部的时间精力，不能放开做事。今年他从单位出来后，没有了思想包袱限制，通过付出努力，我这朋友很快就把项目做起来了。

我们如何构建这个世界，如何构建我们自己，这是非常重要的课题。

我们要综合分析自身情况，不要被外界轻易绑架，找到最适合自己的发展途径，付出不亚于任何人的努力，肯定能获得理想的成绩。

1、如何构建世界

世界是一个巨大的场，由不同国家、不同人、不同信仰造就的。

这个世界的场，具有客观稳定性，不会因某一个人一时的思想而改变。我们大部分人要学会去适应它，利用它，吸收它带给我们的正面能量。

我们每个人是一个小的场，也在促进和影响着这个大的场。当人数和信仰到达一定数值后，构建的世界场会受到影响和改变。

所以，从个体的角度讲，我们不要陷入纠结和焦虑这个世界和外界环境，世界有自己的进化方式。我们把精力和注意力放在构建自己上，是成就自我的最好选择。

2、如何构建自己

每个人，从理论上讲，从有意识开始，就可以自己决定自己的未来。

那为什么还会觉得是别人决定了我们自己呢？

因为，每次面临选择时，我们选择了让别人决定自己未来。

这让我想到今年6月份高考出分后，两个高三学生填志愿的事情。

学生A和学生B，考得分数差不多，都是超过一本线10几分。两个家庭的父母，都要给孩子填志愿，觉得孩子还小，不想让孩子参与决定。

学生A有自己的主见，知道自己喜欢什么，针对自己的情况，再通过请教老师，选择了几所喜欢又适合的学校、专业，并通过和父母深入沟通，最终志愿填了自己选择的学校和专业，并被其中一所大学录取，即将踏上自己选择的学习道路。父母和孩子都很高兴。

学生B，虽然有自己想去的学校和专业，也跟父母提了想法，却被父母否决了，自己也没有再沟通争取，也不管父母的选择到底是不是真的适合自己，就接受了父母的安排。其实，父母给她选的是父母认为的“热门和适合的专业”。后来，孩子虽然被大学录取了，也一直闷闷不乐。

我相信：这两个孩子，到大学后，学习的状态肯定会有区别。学生A自己选择的学校和专业，有动力、有激情、有目标的学习，未来不会太差；学生B进入到父母选择的学校和专业，有迷茫、有不甘、目标不清晰，学习不会太好……

自己选择的道路，构建成了未来的自己。

了解世界，认识自己，在人生前进道路上，不管面临怎样的选择，只要从内心出发，突破环境角色对我们的限制，就会拥有一个不后悔的未来。