1.通识教育，势在必行

在如今这个信息高度发达的时代，我们常常会陷入到无尽的焦虑之中。越来越多的信息，笼罩在人们的周围，仅依靠课本上所学的知识，已经不能满足我们的日常需求。

孩子们有了越来越多的知识渴求，在他们最富有求知欲的年龄，各种书籍的阅读也被提上日程。父母常常会关注孩子阅读书籍的数量和质量，但却很少有人会考察孩子的阅读营养是否均衡。

虚构和非虚构作品，都有其重要意义。每个孩子，都应该经受过通识教育，这种教育，往往由大量的阅读获得。

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吴军在自己的那本《吴军阅读与写作讲义》中，有这样一段话：“要达到精英水准就需要提高综合素质，而非获得一个个单一的技能。更有效的提高综合素质的方法，是接受通识教育。”

通识教育，意味着打破学科的壁垒，通过对各种底层知识的学习，来获得更有活力的思考方式。吴军是通识教育的积极拥护者，查理·芒格是通识教育的受益者。

概念在此，也不是很难理解。然而时间有限，如何在有限的时间里，找到符合通识教育的阅读材料，却成为了一个难点。

现在的孩子们，虽说没有了课外班，但压力依然是沉重的。不少孩子也是喜欢读书的，却依然要在升学的压力面前，压缩自己的阅读时间。

正当我苦苦追寻的时候，大数据为我推送来了这样一套青少年通识读本，也就是我们今天所要说的《写给青少年的人文通识书》。

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2.《写给青少年的人文通识书》

这套书籍，总共分为三册，分别是哲学、世界史和经济学。

不要觉得这三个主题少，事实上，它们每一个类别都可以构建一个广博的世界。

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哲学是一切学科的根本，当我们人类开始探讨“存在”的那一天，哲学就诞生了。孩子是天生的哲学家。因为，他们爱思考。十万个为什么，其实还远远不够。孩子脑中无尽的问题，足以让一个成年人崩溃。

为什么要了解哲学？这个问题，本身就很哲学。克里斯蒂娜·舒尔茨-瑞斯是这部书的作者，她用生动简练的语言，在一本140页的小书中，道尽了2700多年的哲学发展历程。我们会发现，哲学的发展史，就是人类意识的成长史。就像作者所言，思考就像是一场冒险，让人深陷其中。

几千年的哲学思考，终于为人类带来了一个不朽的成就，当今人类社会有一个无可置疑的价值观，就是“人人生而平等，生命神圣不可侵犯”。可尽管如此，还依然有人觉得自己高人一等，哲学的价值，就在于教化，这是当今哲学的重要使命。

哲学这部书，深入浅出。关于哲学的问题，是无论怎么探究都没有尽头的。作者主张“少即是多”，这11个章节中所涵盖的50位哲学家，是其中很有代表性的存在。

作为一本哲学的“微百科”，《写给青少年的人文通识书·哲学》是一个很好的哲学通识读本。

同样的，《世界史》和《经济学》也都拥有同一特质。

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赖因哈德·巴尔特，他笔下的《世界史》，生动又活泼。这本书，只是看看那些小标题，就已经让人心向往之。在前言中，他这样强调：“不了解过去，就无法理解每天世界上究竟发生了什么。”这本书，作者通过讲故事的形式，重现了历史上一个又一个著名的场面，相比较于泛泛的通史，《世界史》这本书的可读性更强。调动孩子对于历史的思考和探究，才是最重要的。30多岁的我 ，读到这本书的时候，还常常觉得惊喜万分。《写给青少年的人文通识书·世界史》，作为历史的入门读物，它很不错。

“经济学”这几年来，受到了人们越来越广泛的重视。我们每天都在参加市场经济下的各种活动，它与我们的生活息息相关。经济学，不仅仅涉及到赚钱，我们的生产、生活、消费、储蓄、理财、税收，都在经济学的范围之内。这本《写给青少年的人文通识书·经济学》，深入浅出，作者克里斯蒂娜·奥博尔曼撷取其中最实用的部分，用幽默生动的篇章进行讲述。在当今，一个有智慧的年轻人，一定要懂得一点经济学。这个经济学的学习，可以从这本《写给青少年的人文通识书·经济学》开始。

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整套《写给青少年的人文通识书》，作者汲取整个学科最精华的所在，用幽默风趣的形式得以呈现。书中的每一篇文章都独立成篇，短小精悍，又发人深省。孩子们可以由着自己的兴趣随意翻看，而不用纠结于顺序以及固定的因果关系。

《写给青少年的人文通识书》，特别适合12岁以上的孩子阅读，同时，也适合本身保持着好奇心，且一直求真的成年人。

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从形式上来说，这套书籍，也十分精致。读者可以从详尽的目录中，找到自己感兴趣的点，而不用纠结于知识建构，同时，书中双色的幽默插图，也为本套书籍增色不少。不仅如此，书中还有不少专有概念的详细解读，重点的金句，也都标上了醒目的颜色。总之，这套书籍没有为阅读设置太多的障碍，却能触发我们很多新鲜的思考，实在是一道“开智”的大餐。

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3.珍惜孩子的独立思考

阅读是一场思想的博弈，也是一场与先贤智者的对话。大量的阅读，有助于培养孩子独立思考的能力。在当今这个时代，独立思考，尤为关键。这部书的作者们，都是德国人。《写给青少年的人文通识书》这套书籍，更是被德国联邦公民教育机构作为推荐用书，而受到广泛的关注。它之所以一直畅销不衰，且又获得了“古斯塔夫·海涅曼少儿图书和平奖”提名，这不是没有原因的。

独立思考的能力，不是一日形成的。但一定，是从提问开始，在阅读中显露的。阅读中，整个思考的过程，就是一次逻辑思辨的过程。不仅如此，大量的阅读，还能够提升青少年的自我表达能力。辅之大量的社会实践，又能促进孩子的社会适应能力以及反应力。

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再没有什么，比阅读更能影响一个孩子的发展。为孩子挑选优秀的通识读本，更是能让孩子提前了解自己所生活着的这个世界。

没有谁生下来，就足够了解世界。只要是还有着无尽的好奇心，这个世界的大门，就会为你敞开。

《写给青少年的人文通识书》，去阅读吧，孩子们，你们将前途无量。