一、文化经典类
《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》。
二、现代诗歌
毛泽东、郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等中国名家诗歌；
海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等外国名家诗歌。
三、小说
四大名著、鲁迅《彷徨》《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；
外国名著：《堂吉诃德》《悲惨世界》《欧也妮·葛朗台》《大卫·科波菲尔》《战争与和平》《约翰·克利朵夫家族》《老人与海》；
莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧·亨利短篇小说。
四、散文
鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文。
五、剧本
关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》。
六、文学理论
吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》。
七、其他：当代文学、科学人文
在这两个类别里，虽然新课标没有例举特定的阅读书目，但近年来当代文学和实用类（科学人文类）文本阅读每一年都会在高考中占有不小的比重。——应对高考，阅读不可不广泛！
其实，不必把阅读看作是一种负担、一种任务，阅读就是一种自然而然的习惯，在于日常积累，习惯成自然！
就以国学经典这一个类别来说，如果从小让孩子读经典，从《三字经》《百家姓》等启蒙类国学读物学起，背诵积累一定量的古典诗词，例如李白、杜甫、辛弃疾、苏轼等名家的“代表作”都有所积累；经常诵读经典古文、名家名篇，例如我们非常熟悉的：《出师表》《陈情表》《陋室铭》《爱莲说》《世说新语》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》等文言文都能“耳熟能详”。
面对高中的国学经典书目，就可以做到“水到渠成”轻松应对。孔、孟、老、庄、《史记》等大部头的国学经典著作也可以“涵泳其中”得其真谛了！
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