今天一大早，小区业主群和团购群里有个阿姨发布“受害者控告书”，展开了一段风波故事。
控诉阿姨：上周我家小孩骑的小米牌滑板车在家附近弄丢了，这几天孩子和他的玩伴们一直在找寻，前天看到一位老阿婆带着孩子骑着的滑板车是我家的，我们小孩和他们一起的玩伴立马上前指认并想要讨回，没想到遭到否认加恶语，宝贝哭着回来，孩子们幼小心灵受到伤害，是可忍孰不可忍，我想讨回公道，物归原主，还恳请知情者和好心人帮忙提供线索，联系（此处省略联系方式），叩谢！
并附上了一张滑板车的商品图和一位小朋友骑滑板车的照片。
随后，有邻居回复并给出了建议。
邻居1: 此事可向居委会反映，请居委会出面，由双方当面提供购车发票，以证实车子归属。如以上行不通，可向小区治安室反映，请治安室帮助解决。另说个事，几月前小区曾有人掉失手机，她直接向怀疑对象讨还手机无果，就报警，110接警，结果是手机是在失主家里找到。所以可以试试向110报警。
最后，另一位当事人也现身放了一张图，说自己的孩子骑了2-3年的滑板车差点被顺走，说是他丢失的，要不是孩子外婆及时发现，车就被硬拿走了，孩子回家特别委屈，一个十几岁孩子抢几岁孩子的东西，合适吗？
紧接者，这位邻居也表明了自己的态度，
当事人邻居：同意邻居1的观点 ，如果你怀疑我的滑板车是你家的，请报警！我可以配合取证 一旦证实滑板车是本人所有 请在转发的群里澄清并道歉@发信息的阿姨。
随后，又有邻居发照片说他们楼下有一辆同款滑板车放了一段时间了。
最后，挑事的阿姨说她只是帮忙转发心中，对于另外一位当事人的意见，她会负责转达，并没恶意，此事不了了之。
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看完一这段邻居风波的直播，我震惊于这位阿姨的思维逻辑、教育方式和处事方法。
家长的格局和思路影响着孩子的行为与认知，关系到孩子的成长。
1、这个事情的事实很简单，这位阿姨家的孩子在小区的遗失了一辆滑板车，这个孩子认为他丢了车，那么小区里出现同样的车就是他的，这是犯了认知错误。
这个时候家长应该是进行机会主义教育，纠正孩子的认知并引导孩子合理解决问题。
但家长显然也认为车子就是孩子的，看到孩子哭着回来就急着要去给孩子“讨回公道”。这就会助长孩子的错误认知。
2、如果稍微懂的换位思考，就会想到，在这个风波中，还有一个年龄更小的孩子，骑着一辆“可能就是人家自己的滑板车”玩耍，然后被比自己年纪大的一群孩子强行讨要，这对于那个小孩子是不是也是一种伤害呢？碰到这种事情，别人家长恶语拒绝不是很正常的吗？这还是碰到年龄小，家长也是好说话的，要是碰到暴脾气又护犊子的家长，很可能就会升级为肢体冲突，这对于双方来说都不是好事。
碰到这样的情况，家长更应该及时教育孩子，学会换位思考，学会用合理的方式解决问题，而不是成为挑事者。
然而这位家长不仅没有去教育孩子，反而进一步煽风点火，搞大事情。如此行事，后续不安定隐患只会继续增加。
3、对于丢车问题，从另外一个当事人的口述得知，丢车的小孩已经十几岁了。作为家长，首先要让孩子学会承担自己弄丢车的后果，接受丢车的事实，并用合理的方式去寻找（如张贴寻物启事等），如果发现同款车，应礼貌询问，而不是直接去取。其次，应该学会明辨是非，不能以自我为中心，认为我丢车则小区同款车拥有者皆为賊。
即便车子真的是别人捡了去，也应该小心求证，合理取回。
4、最后是这位阿姨，气势汹汹各群声讨，最后知道可能是自己理亏后，话风一转，变成了“帮忙转发”、“回去转达”。看着竟然有些可悲，现实中谁也不傻，有时候大大方方澄清道歉，反而更能得到别人的尊重，也能给孩子树立榜样。
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